在任务不明确或紧张时比在任务很有条理和安排妥当时,豪斯的路径—目标理论中的哪种领导风格会导致较高的满意度()A、指导的B、支持的C、参与的D、成就取向的

在任务不明确或紧张时比在任务很有条理和安排妥当时,豪斯的路径—目标理论中的哪种领导风格会导致较高的满意度()

  • A、指导的
  • B、支持的
  • C、参与的
  • D、成就取向的

相关考题:

优秀的管理者在面对任务时,首先要梳理什么?() A、任务本身B、可用资源C、安排人员D、计划时间结点

在任务不明确或紧张时比在任务很有条理和安排妥当时,豪斯的路径—目标理论中的哪种领导风格会导致较高的满意度?() A.指导的B.支持的C.参与的D.成就取向的

__________提出,课程开发的任务之一,是要提供实施的“过程原则”。A、斯腾豪斯B、泰勒C、塔巴D、奥利沃

罗伯特?豪斯的模型中,EV代表任务完成所起的外激励作用。()

豪斯认为在选择领导方式时,应该考虑的因素不包括以下哪一项()? A.企业性质B.下级的特点C.任务性质D.职权大小

关键路径上的任务在完成后会变成()A 关键任务B 非关键任务C 摘要任务D周期性任务

在Project2003中,调整工作资源在关键任务上花费的时间,可减少关键路径上某项任务的成本。此题为判断题(对,错)。

在进行进度安排时,PERT图不能清晰地描述(请作答此空),但可以给出哪些任务完成后才能开始另一些任务。某项目X包含任务A,B,…,J,其PERT如图所示(A=1表示任务A的持续时间是1天),则项目X的关键路径是( )。A.每个任务从何时开始B.每个任务到何时结束C.各任务之间的并行情况D.各任务之间的依赖关系

简述豪斯的路径一目标模式

在进行进度安排时,PERT图不能清晰地描述(3),但可以给出哪些任务完成后才能开始另一些任务。某项目X包含任务A、B、……、J,其中PERT图如下所示(A=1表示任务A的持续时间是1天),则项目X的关键路径是( )(4)处填()。A.A-D-H-J B.B-E-H-JC.B-F-JD.C-G-I-J

在进行进度安排时,PERT图不能清晰地描述( )A. 每个任务从何时开始B. 每个任务到何时结束C.各任务之间的并行情况D.各任务之间的依赖关系

在执行项目进度压缩时,首先集中于()。A、进可能多的任务B、非关键路径任务C、关键路径任务D、耗时最长的任务

在执行项目进度压缩(Crashing)时首先集中于()。A、尽可能多的任务B、非关键路径任务C、关键路径任务D、耗时最K的任务

在安排生产任务时,应有优先的原则,即()、()、瓶颈原则和工序原则。

在执行项目进度压缩(Crashing)时首先集中于()A、尽可能多的任务B、非关键路径任务C、关键路径任务D、耗时最长的任务

预计在一定时期内所做的工作或所要完成任务用书面化、条理化和具体化的文字表达出来的文书叫总结。

路径-目标理论的提出者是()A、豪斯B、西蒙C、罗宾斯D、查尔斯

豪斯将领导分为四种类型;支持型、参与型、()。A、任务型B、指令型C、团队型D、成就型

在执行项目进度压缩时首先集中于()A、尽可能多的任务B、非关键路径任务C、关键路径任务D、耗时最长的任务

在关键路径图上,箭线是()。A、工作任务B、关键路径C、工作任务的起始点D、工作任务的终节点

单选题在执行项目进度压缩(Crashing)时首先集中于()A尽可能多的任务B非关键路径任务C关键路径任务D耗时最长的任务

多选题绘制香蕉曲线的步骤包括()。A以工程项目的网络计划为基础,计算各项工作的最早开始时间和最迟开始时间B分别根据各项工作按最早开始时间、最早完成时间安排的进度计划,确定不同时间累计完成的任务量或任务量的百分比C分别根据各项工作按最早开始时间、最迟开始时间安排的进度计划,确定工程项目在各单位时间计划完成的任务量D计算工程项目总任务量,即对所有工作在单位时间计划完成的任务量累加求和E确定各项工作在各单位时间的计划完成任务量

单选题在执行项目进度压缩(Crashing)时首先集中于()。A尽可能多的任务B非关键路径任务C关键路径任务D耗时最K的任务

单选题在执行项目进度压缩时,首先集中于()。A进可能多的任务B非关键路径任务C关键路径任务D耗时最长的任务

单选题以下哪项内容属于在项目管理中应用关键路径方法(CPM)而非甘特图表所带来的好处?()A关键路径方法监督项目目标的实现,并有助于确认应该在哪些领域采取弥补措施,以使项目回归原定时间安排。B关键路径方法确定完成项目各阶段所需的时间。C关键路径方法正式确认必须及时完成的任务以及可以推延完成的任务。D关键路径方法确定项目所需的资源以及开展项目各项任务必须遵循的顺序。

单选题在执行项目进度压缩时首先集中于()A尽可能多的任务B非关键路径任务C关键路径任务D耗时最长的任务

单选题()提出,课程开发的任务之一,是要提供实施的“过程原则”。A斯腾豪斯B泰勒C塔巴D奥利沃