进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异所以，在家庭社会工作中社会工作者必须（）的基本假设。A、坚持以家庭为中心的理念B、提供以家庭为基础的支持C、运用生态视角D、采取危机介入策略
进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异所以，在家庭社会工作中社会工作者必须（）的基本假设。
- A、坚持以家庭为中心的理念
- B、提供以家庭为基础的支持
- C、运用生态视角
- D、采取危机介入策略
相关考题：
进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会 工作者必须（ ）的基本假设。A．坚持以家庭为中心的理念B．提供以家庭为基础的支持C．运用生态视角D．采取危机介入策略
如果某个家庭成员遇到困扰，不仅与个别家庭成员相关联，往往同时与整个家庭成员之间的互动交流密切相关。只有把遇到困扰的家庭成员放到整个家庭的互动关系中去理解，才能真正了解受助家庭成员的要求。这是家庭社会工作的（ ）基本假设。A．运用生态的视角B．采取危机介入的策略C．提供以家庭为基础的支持D．坚持以家庭为中心的理念
家庭对子女成长的意义() A.家庭为子女提供了适应社会的契机，是儿童走向社会化的开端B.家庭使子女拥有快乐的童年，获得丰富的情感体验C.家庭担负着子女受教育的责任D.家庭为子女的成长提供了基本的物质条件，为子女的个性发展奠定基础
阿美今年32岁，离婚后独自一人来到城市打工，把女儿留在了农村。因为怕耽误孩子的学习，阿美在城市找到了一份稳定的工作后，把8岁的女儿带到了城市。可是，不久阿美就发现，女儿除了不适应城市的学习生活外，还有一些令人讨厌的行为习惯，如随地乱扔东西、不整理自己的学习用具等。母女俩经常为此发生口角，争吵之后女儿总是喊着要回老家，这让阿美感到很苦恼，于是向居委会的社会工作者小王求助。小王评估了阿美目前所面临的困难和了解家庭成员之间的互动交流方式之后，运用家庭资源推动其进行改变。小王在介入的过程中依据的是（ ）的基本假设。A.提供以家庭为基础的支持B.坚持以家庭为中心的理念C.采取危机介入的策略D.运用生态视角
社会工作者在为家庭提供服务过程中，需要与受助家庭成员签订服务合同，服务合同的基本内容包括()。A:家庭服务介入活动的目标B:家庭服务资源C:家庭会谈时间和次数D:家庭会谈地点E:参加会谈的家庭成员以及基本要求
以下对家庭社会工作的基本假设解释正确的是（ ）。A.家庭支持是把握家庭成员需求的关键B.家庭中心视角是促使家庭成员改变的重要契机C.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据E.家庭支持包含家庭成员之间的相互支持
以下对家庭社会工作的基本假设解释正确的是()。A:家庭支持是把握家庭成员需求的关键B:家庭中心视角是促使家庭成员改变的重要契机C:家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机D:生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据E:家庭支持包含家庭为家庭成员提供必要的支持和家庭成员之间的相互支持促进家庭生活的改善两层内涵
小雪是某社区的社会工作者，她在为进城务工人员的子女提供服务。通过接触了解，小雪发现这些进城务工人员的子女多数面临学习的困难，小雪在为其制订服务计划时，不仅关注进城务工人员子女本身及其家庭的状况，同时，也考察城乡生活方式以及教育水平的差异。上述案例中，社会工作者小雪在为服务对象提供服务时，运用了（ ）理论。A.生态系统B.家庭系统C.生命周期D.家庭治疗
进城务工家庭的子女经常面临学习困难的问题，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会工作者必须()的基本假设。A:坚持以家庭为中心的理念B:提供以家庭为基础的支持C:运用生态视角D:采取危机介入策略
进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，社会工作者不仅需要关注进城务工子女本 身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者（ ）的基本假设。A.家庭支持是家庭成员社会生活的基础B.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键C.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机D.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据
家庭社会工作基本假设包括（ ）。A.强调“人在情境中”的服务理念B.家庭支持是家庭成员社会生活的基础C.家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键D.家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机E.生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据
进城务工家庭的子女，经常面临学习的困难，社会工作者需要关注他们本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平之间的差异，这体现的是运用( )。A.小环境B.生态视角C.大环境D.以家庭为基础
不仅要把家庭成员放在家庭环境中去考查，还要把家庭放在更大的社会环境中去理解，这是家庭社会工作的（）基本假设。A、提供以家庭为基础的支持B、把持家庭为中心的理念C、采取危机介入的策略D、运用生态的视角
不仅要把家庭成员放在家庭环境中去考查，还要把家庭放在更大的社会环境中去理解，这是家庭社会工作的（）基本假设。A、提供以家庭为基础的支持B、坚持以家庭为中心的理念C、采取危机介入的策略D、运用生态的视角
单选题进城务工家庭的子女经常面临学习的困难，社会工作者不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。这里所涉及的是社会工作者必须以（ ）作为基本假设。A家庭支持是家庭成员社会生活的基础B家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键C家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机D生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据
单选题不仅要把家庭成员放在家庭环境中去考查，还要把家庭放在更大的社会环境中去理解，这是家庭社会工作的（）基本假设。A提供以家庭为基础的支持B坚持以家庭为中心的理念C采取危机介入的策略D运用生态的视角
多选题家庭社会工作基本假设包括（ ）。A强调“人在情境中”的服务理念B家庭支持是家庭成员社会生活的基础C家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键D家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机E生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据
多选题家庭社会工作的基本假设有( )。A家庭支持是家庭成员社会生活的基础B家庭中心视角是把握家庭成员需求的关键C家庭危机是促使家庭成员改变的重要契机D生态视角是理解家庭内外部环境的重要依据E提供心理及法律援助
单选题进城务工家庭的子女经常面临学习困难，这不仅需要关注进城务工子女本身以及家庭的状况，而且还要考察城乡生活方式以及教育水平的差异。所以，在家庭社会工作中社会工作者必须（）的基本假设。A坚持以家庭为中心的理念B提供以家庭为基础的支持C运用生态视角D采取危机介入策略
单选题进城务工家庭的子女，经常面临学习的困难，社会工作者需要关注他们本身以及家庭的状况，同时也要考察城乡生活方式以及教育水平之间的差异，这体现的是运用（）。A小环境B生态视角C大环境D以家庭为基础
单选题不仅要把家庭成员放在家庭环境中去考查，还要把家庭放在更大的社会环境中去理解，这是家庭社会工作的（）基本假设。A提供以家庭为基础的支持B把持家庭为中心的理念C采取危机介入的策略D运用生态的视角