恐伤先王之明,而又害于足下之义,故遁逃走赵。

恐伤先王之明,而又害于足下之义,故遁逃走赵。


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在"《内经》之生全民命,岂杀于十三经之启植民心"中,"杀"之义为( )A、戮B、害C、少D、多

在"疾之中人,变态莫测,明能烛幽,二竖遁矣"中,"二竖"之义为( )A、两个小儿B、病名C、病魔D、鬼怪

在"知名位之伤德,故忽而不营"中,"营"之义为( )A、谋B、求C、思D、钻

下列句子中含有使动用法的是()。A、问其故,而患之B、晋侯饮赵盾酒C、明搏而杀之D、倒戟以御公徒而免之

《素问·太阴阳明论》曰:"故伤于风者,()先受之;伤于湿者,()先受之。"

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故()。

在“血泝起于豪毛,未入于经络也,故命日神之微”中,“豪”之义为()A、粗大B、豪壮C、同"毫"D、同"毫"

翻译:是故智者之虑,必杂于利害,杂于利而务可信也,杂于害而患可解也。是故屈诸侯者以害,役诸侯者以业,趋诸侯者以利。

下列《答司马谏议书》中的论证,采用例证法来证明论点的有()A、名实已明,而天下之理得矣B、受命于人主,不为侵官C、举先王之政,不为生事D、盘庚不为怨者故改其度

翻译:孔子仁知且不蔽,故学乱术足以为先王者。一家得周道,举而用之,不蔽于成积也。故德与周公齐,名与三王并,此不蔽之福也。

颜之推认为学习的目的在于()。A、明人伦B、修身利行C、致良知D、明先王之教

故释先王之成法,而法其所以为法。

余恐德之不类,兹故不言。

臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。(《史记?廉颇蔺相如列传》)

多选题(2017)下列句子中,属于被动句的有()。A郤克伤于矢,流血及屦B臣恐见欺于王而负赵C项伯乃夜驰之沛公军,私见张良D而燕国见陵之耻除矣E劳力者治于人

问答题阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字,回答问题: 国人皆不欲,公子成称疾不朝。王使人请之曰:“家听于亲,国听于君。今寡人作教易服而公叔不服,吾恐天下议己也。制国有常,利民为本;从政有经,令行为上。明德先论于贱,而从政先信于贵,故愿慕公叔之义以成胡服之功也。” (1)赵武灵王说服公子成的目的是什么? (2)赵武灵王为何要以公子成为突破口? (3)从这里看,赵武灵王改革成功的原因有哪些?

问答题故释先王之成法,而法其所以为法。

问答题有友人问,世尊于往昔因中修行时,尝舍身饲虎,慈悲精神固然钦仰,但虎乃食人之兽,何如听他饿死,于众生中既除一害物,又可减少其作恶之罪,且其饿死乃其平日作恶之报,似不足堪以救之。学人愚痴,当时仅以佛家物我一体之圣人境地及慈悲之义,向彼释之,此外即不知答彼,是故彼疑犹未释故乞指示!

问答题翻译:是故智者之虑,必杂于利害,杂于利而务可信也,杂于害而患可解也。是故屈诸侯者以害,役诸侯者以业,趋诸侯者以利。

问答题恐伤先王之明,而又害于足下之义,故遁逃走赵。

单选题在“疾之中人,变态莫测,明能烛幽,二竖遁矣”中,“二竖”之义为()A两个小儿B病名C病魔D鬼怪

单选题下列《答司马谏议书》中的论证,采用例证法来证明论点的有()A名实已明,而天下之理得矣B受命于人主,不为侵官C举先王之政,不为生事D盘庚不为怨者故改其度

问答题臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。(《史记?廉颇蔺相如列传》)

多选题下列句子中,属于被动句的有(  )。[2017年真题]A郤克伤于矢,流血及屦B臣恐见欺于王而负赵C项伯乃夜驰之沛公军,私见张良D而燕国见陵之耻除矣E劳力者治于人

填空题《素问·太阴阳明论》曰:"故伤于风者,()先受之;伤于湿者,()先受之。"

单选题在“《内经》之生全民命,岂杀于十三经之启植民心”中,“杀”之义为()A戮B害C少D多

单选题下列句子中的“于”,用法不同于其他三例的是(  )。A战于长勺B臣诚恐见欺于王而负赵C权起更衣,肃追于宇下D千里之行,始于足下