当儿童被置身于陌生的环境时,表现出极大的恐惧,这是()的表现。A、安全的需要B、归属和爱的需要C、自我实现的需要D、成长的需要

当儿童被置身于陌生的环境时,表现出极大的恐惧,这是()的表现。

  • A、安全的需要
  • B、归属和爱的需要
  • C、自我实现的需要
  • D、成长的需要

相关考题:

在陌生情境中,能在母亲附近愉快地游戏、自信地探索环境,但并不时刻在意母亲是否在场。而且,儿童对陌生人也表现出积极的兴趣.在依恋的类型中,这是()儿童的行为表现。

当婴儿自我意识开始发展时,6—8个月左右,害羞出现了,并且,婴儿还表现出对陌生人的焦虑。() 此题为判断题(对,错)。

儿童患者住院后常见的心理问题一般不包括A、不安全感B、抑郁心理C、对陌生环境的恐惧D、依赖症E、分离性焦虑

婴儿在离开母亲,遇陌生人和陌生环境的情况下,会产生惊恐、躲避反应,这是()单选A. 社交焦虑B. 社会性恐惧C. 分离焦虑D. 生理性恐惧

[单选题] 婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,会产生惊恐、躲避反应,这是(  )A.社交焦虑B.社会性恐惧C.分离焦虑D.生理性恐惧

“儿童在陌生情境中,难以主动地去探究周围环境,而且探究活动很少,表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时相当忧伤,但重逢时又难以安慰。”这属于哪种依恋类型( )A.安全型依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.缺乏型依恋

儿童病人的心理特征有( )A、分离性焦虑B、不安全感C、对陌生环境的恐惧感D、依赖感E、以上均正确

儿童恐惧症的恐惧对象常见的是哪些()A、狗B、死亡C、出血D、陌生人E、黑暗

“儿童通过成人指导或与能力更强的伙伴合作,会表现出更强的发展水平”,这是()。

在陌生情境中,能在母亲附近愉快地游戏,自信地探索环境,但并不时刻在意母亲是否在场。而且,儿童对陌生人也表现出积极的兴趣。在依恋的类型中这是()的行为表现。

当遇到的任务难度提高时,儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。()

学术界称的“可怕的两岁儿童”表现出儿童自我表现的()的需要。A、自然环境控制B、社会环境控制C、自我意识D、自我表现

某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为,在陌生的环境中显得困惑和不安,对陌生情境不能很好适应,该幼儿的依恋类型是()A、安全型B、回避型C、拒绝型D、困难型

有一类儿童在陌生情境中难以主动地去探究周围环境,表现出明显的陌生和焦虑。当母亲离开时相当忧伤,但重逢时又难以安慰,这类儿童与母亲的依恋关系是()A、安全型依恋B、回避型依恋C、反抗型依恋D、无依恋

儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这是依恋类型中()儿童的表现。A、回避型B、安全型C、反抗型D、迟钝型

婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,产生惊恐,躲避反映,这是()。A、社交焦虑B、社会性恐惧C、分离焦虑D、继发性恐惧

判断题儿童对陌生人表现出积极的兴趣,这在依恋类型中属不安全型儿童的表现。A对B错

单选题儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时,儿童产生分离焦虑,探究活动明显减少;忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲的安慰更有效。这是( )儿童的表现。A回避型依恋B安全型依恋C反抗型依恋D迟钝型依恋

单选题婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,产生惊恐,躲避反映,这是()。A社交焦虑B社会性恐惧C分离焦虑D继发性恐惧

单选题儿童在陌生情境中,把母亲作为“安全基地”,去探究周围环境。母亲离开时产生分离焦虑,探究活动明显减少。忧伤时易于被陌生人安慰,但母亲安慰更有效。这是依恋类型中()儿童的表现。A回避型B安全型C反抗型D迟钝型

填空题在陌生情境中,能在母亲附近愉快地游戏,自信地探索环境,但并不时刻在意母亲是否在场。而且,儿童对陌生人也表现出积极的兴趣。在依恋的类型中这是()的行为表现。

多选题儿童恐惧症的恐惧对象常见的是哪些()A狗B死亡C出血D陌生人E黑暗

填空题“儿童通过成人指导或与能力更强的伙伴合作,会表现出更强的发展水平”,这是()。

多选题下列哪些是恐惧症的儿童常见的恐惧对象( )A狗B黑暗C死亡D出血E陌生人

单选题学术界称的“可怕的两岁儿童”表现出儿童自我表现的()的需要。A自然环境控制B社会环境控制C自我意识D自我表现

单选题儿童病人的心理特征有( )A分离性焦虑B不安全感C对陌生环境的恐惧感D依赖感E以上均正确

单选题八个月左右大的婴幼儿,往往会在妈妈离开,或是在陌生人环境里以及看到陌生人时,表现出不安,惊恐,和哭泣等一系列的行为,这是( )在起作用。A依恋行为B感知觉行为C依赖行为D自动反应机制