调研报告中的数字与数学中的数字相比较，两者（）。A、相同，都是抽象的数量表现B、相同，都是事物的数量特征C、不同，数学中的数字是抽象的数量表现，调研报告中的数字揭示事物之间的数量关系D、不同，数学中的数字是事物的数量特征，调研报告中的数字揭示事物之间的数量关系
调研报告中的数字与数学中的数字相比较，两者（）。
- A、相同，都是抽象的数量表现
- B、相同，都是事物的数量特征
- C、不同，数学中的数字是抽象的数量表现，调研报告中的数字揭示事物之间的数量关系
- D、不同，数学中的数字是事物的数量特征，调研报告中的数字揭示事物之间的数量关系
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