下列知识，正确的是（）A、在第三产程，接产B、在第三产程，要密切监测胎心C、在第二产程，接产准备D、在第一产程，指导产妇屏气，运用腹压E、在第二产程，检查软产道有无损伤

下列知识，正确的是（）

  • A、在第三产程，接产
  • B、在第三产程，要密切监测胎心
  • C、在第二产程，接产准备
  • D、在第一产程，指导产妇屏气，运用腹压
  • E、在第二产程，检查软产道有无损伤

相关考题：

护士发现某病人缺乏某方面的知识，下列陈述正确的是( )。A、知识缺乏B、知识缺乏(特定的)C、知识缺乏：与患糖尿病有关D、知识缺乏：缺乏有关糖尿病健康行为的知识E、知识缺乏：与缺乏糖尿病健康行为的知识有关
查看答案
下列正确描述信息、知识、情报三者相互关系的是()。 A.情报是活化的知识和信息B.知识是信息的源泉C.知识>信息>情报D.情报是信息的源泉
查看答案
下列关于知识产权、知识产权法的说法正确的有()A、知识产权法是私法B、知识产权法是民法的特别法C、知识产权是私权D、知识产权基本上可以说属于无形财产权的范畴
查看答案
下列对信息、知识、文献之间的关系描述哪项是正确的?() A.信息知识文献B.文献知识信息C.知识信息文献D.文献、知识、信息三者概念基本相同
查看答案
护士发现病人缺乏某方面的知识,下列陈述正确的是A.知识缺乏:与缺乏糖尿病健康行为的知识有关S 护士发现病人缺乏某方面的知识，下列陈述正确的是A.知识缺乏：与缺乏糖尿病健康行为的知识有关B.知识缺乏：与患糖尿病有关C.知识缺乏：缺乏有关糖尿病健康行为的知识D.知识缺乏(特定的)E.知识缺乏
查看答案
下列关于重大危险源辨识知识的说法中，不正确的是（ ）。
查看答案
下列关于能力发展与知识获得特点的表述，正确的是A.能力发展慢，知识获得慢B.能力发展慢，知识获得快C.能力发展快，知识获得快D.能力发展快，知识获得慢
查看答案
下列关于知识、技能与能力关系的表述，正确的是A.能力和知识关系不大，与技能关系紧密B.能力是知识和技能的总和C.能力与知识和技能无关D.能力以知识和技能为基础
查看答案
下列对“学识”一词的理解正确的是：（）。A、学识是先学而后识B、学识即学问和知识C、学识是学术上的知识和修养D、学识是有学习能力和知识丰富的人
查看答案
下列对“知识”一词的理解正确的是：（）。A、知识是先知而后识B、知识是人情事理的根本C、知识可以帮助人培养高尚的品格D、知识可能使人获得更多的财富
查看答案
患者，女性，57岁，护士发现其缺乏预防哮喘复发的知识，下列陈述正确的是（）。A、知识缺乏B、知识缺乏（特定的）C、知识缺乏：与哮喘发作有关D、知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识E、知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识有关
查看答案
关于社会工作者必须具备的知识基础，下列选项中不正确的是（）A、理论方面的知识B、政策方面的知识C、技术方面的知识D、文化方面的知识E、科技方面的知识
查看答案
下列对知识分享的过程描述正确的是（）A、知识分享的过程是知识交流及共享的过程B、知识分享的过程是经验交流与共享的过程C、知识分享的过程是教师教学反思的过程D、以上都有
查看答案
下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）A、技能和知识有区别B、知识是技能的前提C、技能的发展有助于知识的掌握D、知识和技能掌握是同步进行的
查看答案
护士小刘发现5床哮喘发作的病人缺乏预防哮喘复发的知识，下列护理诊断陈述正确的是（）。A、知识缺乏B、知识缺乏（特定的）C、知识缺乏：与哮喘发作有关D、知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识E、知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识有关
查看答案
关于知识产权法的性质，下列表述正确的是（）。A、知识产权法是一个独立的法律部门B、知识产权法属于民法C、知识产权法属于经济法
查看答案
关于苏格拉底对知识和见解的分别，下列说法正确的是（）。A、见解是稳定的B、知识是受到存在原因所约束的C、知识等同于见解D、知识是一成不变的
查看答案
下列有关信息的有个观点是正确的（）.A、知识是浓缩了的信息B、信息是知识C、信息是符号D、信息就是讯息
查看答案
工作对任职者的知识要求可以分为四个层级来描述，下列描述不正确的是（）。A、与工作相关的基础理论知识B、专业知识C、心理知识D、相关的政策法律知识及其他
查看答案
下列关于学习与知识的说法中，正确的是（）。A、学习的目的主要是掌握未来的知识和技能B、知识是概念化和理性化的事物C、知识以语言、符号、图像等形式存在D、知识涉及的范围和内容都很广泛
查看答案
单选题关于社会工作者必须具备的知识基础，下列选项中不正确的是（）A理论方面的知识B政策方面的知识C技术方面的知识D文化方面的知识E科技方面的知识
查看答案
单选题下列对知识分享的过程描述正确的是（）A知识分享的过程是知识交流及共享的过程B知识分享的过程是经验交流与共享的过程C知识分享的过程是教师教学反思的过程D以上都有
查看答案
单选题关于知信行理论模式，下列叙述正确的是（　　）。A“知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动B行为改变的关键步骤是确立信念C只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变D知识是行为的基础
查看答案
单选题关于苏格拉底对知识和见解的分别，下列说法正确的是（）。A见解是稳定的B知识是受到存在原因所约束的C知识等同于见解D知识是一成不变的
查看答案
单选题患者，女性，57岁，护士发现其缺乏预防哮喘复发的知识，下列陈述正确的是（）。A知识缺乏B知识缺乏（特定的）C知识缺乏：与哮喘发作有关D知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识E知识缺乏：与缺乏预防哮喘复发的知识有关
查看答案
单选题下列有关知识产权的说法中，不正确的是（） 。A知识产权是知识的法定权B知识产权是智力成果的法定权C知识产权并非知识的产业化D在知识产权制度下，智慧永远重于知识
查看答案
单选题下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）A技能和知识有区别B知识是技能的前提C技能的发展有助于知识的掌握D知识和技能掌握是同步进行的
查看答案
多选题下列关于知信行的叙述正确的是（　　）。A“知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动B行为改变的关键步骤是确立信念C只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变D也可以说是知识、态度和行为E知识是行为的基础
查看答案
热门标签