老师在讲解杜甫的《咏怀古迹(其三)》的时候,让同学们在课后找出几首吊古伤今的诗进行比较阅读。下列作品不符合要求的是()。A、刘禹锡《乌衣巷》B、李白《登金陵凤凰台》C、杜牧《赤壁》D、崔颢《登黄鹤楼》

老师在讲解杜甫的《咏怀古迹(其三)》的时候,让同学们在课后找出几首吊古伤今的诗进行比较阅读。下列作品不符合要求的是()。

  • A、刘禹锡《乌衣巷》
  • B、李白《登金陵凤凰台》
  • C、杜牧《赤壁》
  • D、崔颢《登黄鹤楼》

相关考题:

下列人物中,杜甫《咏怀古迹》五首没有咏到的古人有() A.司马迁B.宋玉C.庾信D.诸葛亮

(4)群山万壑赴荆门,______________________(杜甫《咏怀古迹》)

王老师在讲解“什么是信息技术”的教学过程中,先是叙述了一遍信息技术的定义,然后讲解了信息技术通常包括的内容(计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术)。在讲解过程中,许多同学对他的讲解很不感兴趣,低着头做其他的事情。 试回答下面的问题: (1)王老师采用的是什么教学方法?(2)为什么王老师不能够吸引同学们的注意?(3)王老师在讲课时候应该怎么做?

王老师在讲解布封的《马》时,让同学们列举和作者同国别的作家的作品,下列举例正确的一项是( )。A、但丁—《神曲》B、同汤达—《红与黑》C、哈代—《德伯家的苔丝》D、列夫·托尔斯泰—《复活》

下列哪个人物不是杜甫在《咏怀古迹五首》中的怀念对象?( )A.刘备B.李白C.王昭君D.诸葛亮

杜甫的《咏怀古迹五首其一》中写道:“三峡楼台淹日月,五溪衣服共云山。”请问诗中的“五溪”是指什么?

“画图省识春风面,()”,出自杜甫的《咏怀古迹五首》诗。

杜甫的《咏怀古迹五首》分别赞美了五位历史名人分别在三峡一带留下的古迹,请问分别是哪五位?

杜甫在《八阵图》《蜀相》和《咏怀古迹》诗中都写到同一个人,这个人是()A、诸葛亮B、刘备C、曹操D、孙权

古代人们结婚的时候,常贴着一幅对联是:“诗歌杜甫其三句,乐奏周南第一章。”请问“杜甫其三句”是指什么?

杜甫《咏怀古迹五首之三》:“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。”诗中的“青冢”即王昭君墓,它在现在的哪个城市?

杜甫的《咏怀古迹五首其一》中写道:“羯胡事主终无赖,词客哀时且未还。”请问诗中的“羯胡”指的是谁?

幼儿园听说游戏活动在老师讲解游戏规则之后,便可以让幼儿自主游戏,老师只要处于旁观的地位即可。

老师在讲解郁达夫《故都的秋》的时候,让学生找出几篇课外文章,要求题材是描写四季的现代散文,下列选项中的作品不符合要求的是()。A、朱自清《荷塘月色》B、梁实秋《北平的冬天》C、孙犁《荷花淀》D、老舍《济南的冬天》

下列诗词中,表达了诗人思乡之情的有()。A、贺知章《回乡偶书》B、王维《九月九日忆山东兄弟》C、杜甫《咏怀古迹五首》D、孟郊《游子吟》

杜甫在《咏怀五百字》中揭露封建社会尖锐对立的名句是:“朱门酒肉臭,()。”

问答题古代人们结婚的时候,常贴着一幅对联是:“诗歌杜甫其三句,乐奏周南第一章。”请问“杜甫其三句”是指什么?

问答题金老师在一节唱歌课中,正在讲解遇到的高音该如何演唱时,窗外车站的大钟突然“当、当、当”地响了起来,这个意外的因素很自然地吸引了学生的注意力,顿时,课堂秩序一片混乱,老师则大声呵斥同学们,让同学们保持安静,认真听讲,这时同学们极不情愿地继续上课,这堂课也在比较尴尬的气氛中结束。简述自己的看法。

问答题杜甫的《咏怀古迹五首其一》中写道:“羯胡事主终无赖,词客哀时且未还。”请问诗中的“羯胡”指的是谁?

单选题王老师在讲解布封的《马》时,让同学们列举和作者同国别的作家的作品,下列举例正确的一项是( ) 。A但丁--《神曲》B司汤达--《红与黑》C哈代--《德伯家的苔丝》D列夫·托尔斯泰--《复活》

问答题杜甫《咏怀古迹五首之三》:“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。”诗中的“青冢”即王昭君墓,它在现在的哪个城市?

单选题杜甫在《八阵图》《蜀相》和《咏怀古迹》诗中都写到同一个人,这个人是()A诸葛亮B刘备C曹操D孙权

问答题杜甫的《咏怀古迹五首》分别赞美了五位历史名人分别在三峡一带留下的古迹,请问分别是哪五位?

单选题老师在讲解杜甫的《咏怀古迹(其三)》的时候,让同学们在课后找出几首吊古伤今的诗进行比较阅读。下列作品不符合要求的是()。A刘禹锡《乌衣巷》B李白《登金陵凤凰台》C杜牧《赤壁》D崔颢《登黄鹤楼》

问答题杜甫的《咏怀古迹五首其五》中写道:“伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹。”请问诗中的“萧曹”分别指的是谁?

单选题老师在讲解郁达夫《故都的秋》的时候,让学生找出几篇课外文章,要求题材是描写四季的现代散文,下列选项中的作品不符合要求的是()。A朱自清《荷塘月色》B梁实秋《北平的冬天》C孙犁《荷花淀》D老舍《济南的冬天》

填空题“画图省识春风面,()”,出自杜甫的《咏怀古迹五首》诗。