班主任与家长通讯联系方式主要有：__________、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、__________、网络联系等。
学校与家庭联系的形式包括【 】A．相互访问B．通讯联系C．召开家长会D．举办家长学校E．在学校中组织家长委员会
家长学校是以学生家长为对象,以传授家庭教育科学知识和方法,提高()为目的的业余学校,是学校与家庭密切联系的重要形式,对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。 A、教学质量B、辅导质量C、家教质量D、教育质量
家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有()A.互相访问B.通讯联系C.家长会D.教育讲座E.家庭学校
教育活动包括学校教育与非学校教育，两者的联系方式不构成教育系统的总体结构形式。()
学校可以通过（ ）途径加强与家庭之间的联系。 A.定时举行家长会 B.举办家长学校 C.家庭相互访问 D.组织家长委员会E.建立通讯联系
广义的德育包括家庭德育、学校德育 、（ ）和（ ）等形式。
学校与家庭联系的基本方式有：互相访问、建立通讯联系、举办家长会、组织__________和举办__________。
教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和__________。
2007年，英国设立了儿童、学校与家庭部，确保了学校、社会、家庭的紧密联系，使其从国家层面形成真正意义上的“整体”合力。
教师采用书面通讯的方法与家长进行联系，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，这种家庭教育指导的形式是（）。A、家庭教育经验交流会B、家庭教育咨询C、家长学校D、家园联系册
不属于学校与家庭联系的内容和方式的是（）A、开家长会B、学校与校外教育机构建立联系C、建主家长委员会D、举办家长学校
学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。
班主任与家长通讯联系方式主要有：书信联系、电话联系、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、网络联系等。
家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座E、家庭学校
填空题学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。
多选题家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）A互相访问B通讯联系C家长会D教育讲座E家庭学校
多选题学校与家庭联系的形式包括（）A相互访问B通讯联系C召开家长会D举办家长学校E在学校中组织家长委员会
单选题不属于学校与家庭联系的内容和方式的是（）A开家长会B学校与校外教育机构建立联系C建主家长委员会D举办家长学校
单选题教师采用书面通讯的方法与家长进行联系，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，这种家庭教育指导的形式是（）。A家庭教育经验交流会B家庭教育咨询C家长学校D家园联系册
填空题德育包括家庭德育、学校德育、____和____等形式。