各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（ ）。A．教育目的B．培养目标C．教学目标D．课堂目标
各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的__________。
根据本讲,落实流动儿童接受义务教育的“两为主”政策指的是()。 A以流入地为主，以公办学校为主B以流出地为主，以公办学校为主C以流入地为主，以私立学校为主D以流出地为主，以私立学校为主
要实现科教兴国战略，就必须实施人才强国战略。 （ ）
农民工输入地可以以公办学校为主，也可以以私立学校为主接收农民工子女就学，收费与当地学生平等对待。（ ）参考答案：错误
社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想、总规定，这是（）A教育目的B教育方针C教育目标D培养目标
学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和（）A以普及为主B以安全为主C以实用为主D以物质保障为基础
教学是学校的中心工作，也是学校实现培养目标的（）。
关于大学的功能，下列说法不正确的是（）。A、这关系到学校的人才培养目标和要求B、帮助学生了解自己应成为什么样的人才C、这是办学者应关心的，和学生无关D、这关系到学校的办学导向
（）是学校的中心工作，是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。A、教师B、校长C、学生D、教学
一个学校是否卓有成效地完成培养人才的任务，关键在教师。
为了实现新课程的核心理念：为了每一位学生的发展，就必须实现（）的中和。A、学生—教师B、主导—主体C、学校—家庭D、其它
学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和（）A、以普及为主B、以安全为主C、以实用为D、以物质保障为基础
实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准到求的总设想和总规定是（）A、教育目的B、教育方会C、培养目标D、教育目标
各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（ ）A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、课堂目标
单选题（）是学校的中心工作，是学校实现教育目的、达成培养目标的基本途径。A教师B校长C学生D教学
判断题一个学校是否卓有成效地完成培养人才的任务，关键在教师。A对B错
单选题为了实现新课程的核心理念：为了每一位学生的发展，就必须实现（）的中和。A学生—教师B主导—主体C学校—家庭D其它
单选题社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准到求的总设想和总规定是（）A教育目的B教育方会C培养目标D教育目标
判断题学校要卓有成效地实现培养目标、造就合格人才，就必须以学生为主。A对B错
单选题各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（）A教育目的B培养目标C教学目标D课堂目标
单选题学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和（）A以普及为主B以安全为主C以实用为D以物质保障为基础
单选题要卓有成效地开展大学生社会实践活动，（）目前还是我国大学生社会实践经费的主要来源。A政府的财政支出B企业和社会团体的赞助C学校的财政支出D学生的集资
单选题学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和（）A以普及为主B以安全为主C以实用为主D以物质保障为基础
单选题关于大学的功能，下列说法不正确的是（）。A这关系到学校的人才培养目标和要求B帮助学生了解自己应成为什么样的人才C这是办学者应关心的，和学生无关D这关系到学校的办学导向