简述19世纪德国的高等教育发展状况。

简述19世纪德国的高等教育发展状况。


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本课程提到,()要建立“一个面向未来新世界的高等教育”,“构建21世纪公平、低成本、高质量的高等教育发展模式。 A、英国B、美国C、德国D、印度

简述蔡元培的高等教育实践对我国现代大学发展的意义。

简述现代德国刑法的发展变化。

简述高等教育对市场调查及其行业发展起到不可估量的重大作用。

评述印度高等教育的发展状况。

简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。

()是二战后高等教育发展最快的国家。A、日本  B、美国  C、德国  D、英国

德国教育的特点不包括()。A、教育联邦主义  B、职业教育发达  C、高等教育分类发展  D、中等教育双轨制

简述德国法的形成及发展。

简评德国魏玛共和国时期(1919—1933)各级教育发展状况。

德国近代高等教育及管理

简述高等教育发展方向。

简述21世纪高等教育的发展趋势?

简述浪漫主义时期德国歌剧的发展?

简述美国高等教育的发展过程及特点。

若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于()。A、精英高等教育发展水平B、精英与大众之间的高等教育发展水平C、大众高等教育发展水平D、普及高等教育发展水平

简述当代高等教育理论的发展趋势。

在高等教育发展史上,属于英才教育向大众教育转变过程模式的是()。A、德国模式B、英国模式C、美国模式D、日本模式

在高等教育发展历史上,英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和()。A、英国模式B、法国模式C、美国模式D、德国模式

简述巴洛克时期德国管风琴音乐的发展。

问答题简述高等教育发展方向。

问答题评述印度高等教育的发展状况。

问答题德国近代高等教育及管理

单选题()是二战后高等教育发展最快的国家。A日本  B美国  C德国  D英国

问答题简述美国高等教育的发展过程及特点。

问答题简述19世纪德国的高等教育发展状况。

问答题简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。