简述蔡元培的高等教育实践对我国现代大学发展的意义。

简述蔡元培的高等教育实践对我国现代大学发展的意义。


参考解析

解析:(1)大学应当以研究学问为第一要义。大学不是灌输知识的场所,教师和学生都应当热爱学问,培养自己的学者风范。 (2)大学以引领社会、服务社会为职责,应当担当起带领社会风气的责任,作为高级知识分子聚集的地方,大学代表着一个社会最高层次群体的精神面貌,也是一个国家精神面貌的标志,应当有强烈的责任心来维持这种良好的精神状态。 (3)大学教育的目的是育人而非制器。教育要以养成学生的健全人格为宗旨。教育要帮助学生发展能力、完善人格,在人类文化上尽一份责任的同时也兼顾学生的技能和道德的教育。 (4)大学的管理者、办学者,应当好好审视大学的意义、角色,做好正确的定位,只有把握好大学应有的特点、应做的事,才能真正把教育办好,把学校办活。

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020世纪初,我国著名教育家()先生将辩论赛介绍到国内,我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。 A.陶行知B.蔡元培C.鲁迅D.黄炎培

印度现代意义的高等教育可以追溯至()年现代大学的成立。 A、1857B、1957C、1960D、1890

简述我国发展现代流通方式的内容和意义。

现代意义的中国高等教育始于( )。A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学

简述现代医学模式对医学实践的指导意义是什么?

试述蔡元培在北京大学的教育改革实践及其影响。

论述蔡元培“思想自由,兼容并包”的大学办学思想及其实践。

印度现代意义的高等教育可以追溯至()年现代大学的成立。A1857  B1957  C1960  D1890

著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践,开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。

北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。

蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献?对当今教育有何启迪?蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看:

印度现代意义的高等教育可以追溯至()年现代大学的成立。A、1857  B、1957  C、1960  D、1890

蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献?

日本现代设计发展对我国发展现代设计的借鉴意义有哪些?

下列有关我国高等教育任务的描述,哪项说法是错误的?()A、高等教育的任务之一是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才B、发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设也是高等教育的任务C、高等教育的首要任务是促进社会主义现代化建设,发展社会主义精神文明D、《高等教育法》对我国高等教育的任务作出了明确规定

根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。

发展专业学位教育对我国经济社会、教育文化的发展具有极为重要的意义,表现在()。A、是社会主义现代化建设的需要B、是我国学位与研究生教育改革与发展的需要C、是完善我国高等教育体系、提高我国高等教育国际竞争力的需要D、是国家上普遍做法

蔡元培对北京大学的改革对当前高等教育改革有何启示?

现代意义的中国高等教育始于()。A、京师大学堂B、京师同文馆C、北京大学D、燕京大学

我国首倡教学与科研相统一之现代大学理念的是()。A、张维迎B、竺可桢C、胡适D、蔡元培

问答题蔡元培对北京大学的改革对当前高等教育改革有何启示?

判断题著名教育家蔡元培先生的教育思想以及在北京大学的教育实践,开启了我国近代大学向现代大学转变的历程。A对B错

问答题蔡元培教育思想和实践对中国近代教育的发展有哪些贡献?对当今教育有何启迪?蔡元培教育思想和实践对中国近代教育发展的主要贡献可从如下几个方面来看:

问答题日本现代设计发展对我国发展现代设计的借鉴意义有哪些?

单选题下列有关我国高等教育任务的描述,哪项说法是错误的?()A高等教育的任务之一是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才B发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设也是高等教育的任务C高等教育的首要任务是促进社会主义现代化建设,发展社会主义精神文明D《高等教育法》对我国高等教育的任务作出了明确规定

问答题简述蔡元培对北大进行的改革及所体现的大学教育思想。

单选题印度现代意义的高等教育可以追溯至()年现代大学的成立。A1857  B1957  C1960  D1890