班主任发挥主导作用的前提是()A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D、应具备专业化素质

班主任发挥主导作用的前提是()

  • A、有正确的学生观
  • B、要树立育人意识
  • C、应具备管理能力
  • D、应具备专业化素质

相关考题:

教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括教师队伍、物质条件和______等方面。

教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括物质条件和_____等方面。

班主任在班级管理中发挥着主导作用,因而要研究班级管理,提高自身素质。( )

在小学班级活动中,班主任的主导作用是学生()作用发挥的前提。 A、主体B、个体C、共同体D、双主体

教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括__________、__________和__________等方面。

班主任发挥主导作用的前提是( ) A.有正确的学生观 B.要树立育人意识 C.应具备管理能力 D.应具备专业化素质

班主任在班级管理建设中发挥的作用是() A.主导作用B.主体作用C.辅助作用D.调控作用

班主任发挥主导作用的前提是( )。A.有正确的学生观B.要树立育人意识C.应具备管理能力D.应具备专业化的素质

教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括{ }、教师队伍和教育管理等方面。

班主任发挥主导作用的前提是( )。A.有正确的学生观 B.要树立有人意识C.应具备管理能力 D.应具备专业化的素质

教育的自身状况是教育发挥主导作用的基础和前提,它主要包括{pz_填空}、教师队伍和教育管理等方面。

我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法” 问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗

便于发挥老师主导作用的是()

要进行有效的班级活动设计与组织,需要注意下面哪几点?()A、切实落实学生的主体地位B、班主任多与学生家长沟通C、充分发挥班主任的主导作用D、提高班级活动的实效

下列选项中不属于班会活动设计原则的一项是()A、充分发挥班主任的主导作用B、让学生服从老师的安排C、切实落实学生的主体地位D、切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用

班主任发挥主导作用的前提是()。A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D、应具备专业化的素质

班主任在班级管理建设中发挥的作用是()A、主导作用B、主体作用C、辅助作用D、调控作用

()是实施班会的领导者,应发挥主导作用。A、班长B、家长C、班主任D、学生

班主任发挥主导作用的前提应具备专业化素质。

教育发挥主导作用的基础和前提是()A、人的主观能动性B、家庭环境C、教育的自身状况D、社会发展状况

单选题班主任在班级管理建设中发挥的作用是()A主导作用B主体作用C辅助作用D调控作用

判断题班主任发挥主导作用的前提应具备专业化素质。A对B错

单选题()是实施班会的领导者,应发挥主导作用。A班长B家长C班主任D学生

单选题教育发挥主导作用的基础和前提是( )。A人的主观能动性B家庭环境C教育的自身状况D社会发展状况

单选题下列选项中不属于班会活动设计原则的一项是()A充分发挥班主任的主导作用B让学生服从老师的安排C切实落实学生的主体地位D切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用

单选题班主任发挥主导作用的前提是(  )。A有正确的学生观B要树立育人意识C应具备管理能力D应具备专业化的素质

单选题班主任发挥主导作用的前提是()A有正确的学生观B要树立育人意识C应具备管理能力D应具备专业化素质