单选题()是实施班会的领导者,应发挥主导作用。A班长B家长C班主任D学生

单选题
()是实施班会的领导者,应发挥主导作用。
A

班长

B

家长

C

班主任

D

学生


参考解析

解析: 暂无解析

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是德育过程的组织者、领导者,在德育过程中起主导作用。

教育自身状况是教育发挥主导作用的__________和__________。

教师在教学过程中处于______的地位,应充分发挥教师的主导作用。

领导效能是由领导者、被领导者和环境多种因素综合相互作用决定的。领导者是三因素中的主体,在领导工作成效中发挥主导作用。领导活动是动态的,不存在一种固有的、一成不变的模式。() 此题为判断题(对,错)。

简述教育发挥主导作用的条件

1( )是德育过程的组织者、领导者,在德育过程中起主导作用。

学校教育主导作用的发挥是无条件的。

我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法” 问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗

某教师回到办公室说:“二年级(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用,他们不会我有什么办法?”这位教师发挥主导作用了吗?分析如何发挥教师的主导作用。

便于发挥老师主导作用的是()

领导者在领导活动中发挥着主导作用、统率作用和中枢作用。()

简述领导者的含义及其在领导活动中的主导作用。

主要领导者在处置突发事件中要()A、主要领导要在最短时间内到达突发事件现场B、主要领导不需到达突发事件现场C、主要领导要成为处置突发事件的组织核心,发挥主导作用D、副职领导要成为处置突发事件的组织核心,发挥主导作用

为了发挥多符号相互配合的表现效应,电视评论应遵循的原则有()A、一切服从体现立论的需要B、各种符号协调一致C、发挥现场画面的主导作用D、发挥论述语言的主导作用E、大量采用同期声

下列选项中不属于班会活动设计原则的一项是()A、充分发挥班主任的主导作用B、让学生服从老师的安排C、切实落实学生的主体地位D、切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用

()是实施班会的领导者,应发挥主导作用。A、班长B、家长C、班主任D、学生

班主任发挥主导作用的前提应具备专业化素质。

作为一名领导者,应如何发挥领导艺术?

政府、企业和第三方共同推动节能减排工作的实施,关于三者的分工,下列说法正确的是()A、政府发挥主导作用B、企业自觉承担相应的社会责任C、政府发挥先锋作用D、第三方组织发挥了重要的作用

行政领导者应如何发挥行政决策咨询系统的作用。

判断题班主任发挥主导作用的前提应具备专业化素质。A对B错

问答题某教师回到办公室说:“(2)班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用,他们不会我有什么办法?”  问题:这位教师发挥主导作用了吗?分析如何发挥教师的主导作用。

单选题下列选项中不属于班会活动设计原则的一项是()A充分发挥班主任的主导作用B让学生服从老师的安排C切实落实学生的主体地位D切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用

多选题主要领导者在处置突发事件中要()A主要领导要在最短时间内到达突发事件现场B主要领导不需到达突发事件现场C主要领导要成为处置突发事件的组织核心,发挥主导作用D副职领导要成为处置突发事件的组织核心,发挥主导作用

填空题教师在教学过程中处于____的地位,应充分发挥教师的主导作用。

判断题领导者在领导活动中发挥着主导作用、统率作用和中枢作用。()A对B错

单选题在确立系统实施目标中发挥着主导作用的是 ( )A项目主管B程序员C管理人员D用户