“三个代表”重要思想形成的现实依据是十三届四中全会以来中国特色社会主义建设取得重大成果。
“三个代表”重要思想形成的现实依据是十三届四中全会以来中国特色社会主义建设取得重大成果。
相关考题：
“三个代表”重要思想形成的实践基础是()。 A、我们党90年来的革命实践B、新中国成立以来党领导建设社会主义的探索和实践C、十一届三中全会以来党领导改革开放的探索和实践D、改革开放以来，特别是党的十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索
中国特色社会主义理论体系在党的（ ）提出，包括（ ）等重大战略思想在内的科学理论体系。 A．十三届四中全会毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想 B．十六大邓小平理论、科学发展观 C．十七大邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 D．十七届四中全会毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了（）。A毛泽东思想B邓小平理论C“三个代表”重要思想
十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了（）重要思想。A、中国特色社会主义B、党的建设C、“三个代表
十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了（）重要思想。A、人民民主专政B、“三个代表”C、全心全意为人民服务D、集体领导
十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了（）A、科学发展观B、邓小平理论C、三个代表”重要思想D、以人为本
党章总纲指出，（）以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。A、十三届四中全会B、十四大C、十五大D、十三届三中全会
改革开放特别是党的（）以来，党中央坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导A、十三届四中全会B、十二届三中全会C、邓小平理论和“三个代表“重要思想D、中国特色社会主义道路以来
单选题十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了（）重要思想。A人民民主专政B“三个代表”C全心全意为人民服务D集体领导
单选题十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了（）。A毛泽东思想B邓小平理论C“三个代表”重要思想D科学发展观
单选题改革开放特别是党的（）以来，党中央坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导A十三届四中全会B十二届三中全会C邓小平理论和“三个代表“重要思想D中国特色社会主义道路以来
单选题十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了（）重要思想。A中国特色社会主义B党的建设C“三个代表
单选题“三个代表”重要思想形成的现实依据是（ ）。A党的建设面临的新形势和新任务B对我党成立以来各方面经验的科学总结C改革开放以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索D国际局势和世界格局的深刻变化