关于权术策略的运用,不正确的是()。A、最常用的策略是合理化B、不同国家的人喜欢不同的权术C、掌握了重要资源的管理者和占据支配地位的管理者,相较权力较弱的管理者使用权术的机会更多D、当管理者想从上级那里获取好处时,更多地使用合理化策略

关于权术策略的运用,不正确的是()。

  • A、最常用的策略是合理化
  • B、不同国家的人喜欢不同的权术
  • C、掌握了重要资源的管理者和占据支配地位的管理者,相较权力较弱的管理者使用权术的机会更多
  • D、当管理者想从上级那里获取好处时,更多地使用合理化策略

相关考题:

学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到u阶段。

学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到______阶段。

市场开发和客源组织,本质上是()的具体运用。 A开发策略B经营策略C营销策略

在研究领导艺术与权术的过程中有一个重要的分野,即必须把握一个重要的原则,是什么() A、分清敌我B、分清主次矛盾C、分清艺术与权术D、分清谋略与策略

关于产品成长期的定价策略,下列说法不正确的是()。A、运用变动成本对饮食产品进行定价B、采取措施抵御模仿者进入C、运用价格手段拓展市场D、努力扩大产品的市场份额

关于全球著名的对冲基金管理公司运用的策略,下列说法正确的是()。 A、相对价值策略属于风险较低、收益较低、容量较大的策略B、齐夫资本、保尔森均善于运用宏观因素策略C、事件驱动策略属于风险较低、收益较高、容量较小的策略,运用该策略的公司不在少数D、相较于相对价值策略和事件驱动策略,宏观因素策略的风险更低

领导艺术和领导权术有着根本的区别,在使用的目的上,领导权术为培养一批忠实于自己()的御用官僚,而领导艺术的运用是为了提高领导效能而采取艺术化的手段和技巧。

下列选型关于领导艺术与权术说法错误() A、艺术与权术追求的追求目的不同B、领导艺术具有神秘性,隐晦性;权术具有公开性,透明性C、领导艺术与领导权术依据的方法论基础不同D、领导艺术与领导权术都具有灵活性,其中领导艺术是有原则的灵活性

领导艺术和权术是根本相对立的,下列哪一项不是二者的本质区别?( )A.领导艺术的运用是出于公共利益,而权术则往往是为了个人和小集团的私利B.领导艺术强调必须符合道德标准,而权术则无视道德,为达目的而不择手段C.领导艺术是真、善、美在领导活动中的创造和发挥,而权术则是假、恶、丑在领导活动中的表现D.领导艺术是公开的和磊落的,而权术则秘而不宣,不可示人

以下关于促销策略的表述,不正确的是( )。

“见缝插针”运用的是下列哪一种营销策略?()A、“缝隙营销”策略B、“聚焦营销”策略C、“卫星营销”策略D、“虚拟营销”策略

运用形象联想法来记忆知识的策略是采用()。A、组织策略B、复述策略C、精加工策略D、结构优化策略

关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是()A、认知策略比学习策略所包容的范围更广B、学习策略的涵义包含了认知策略C、认知策略的获得会直接导致学习策略的提高D、学习策略的核心部分是认知策略

关于合作学习的分组策略,以下哪项说法正确?()A、合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组B、组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用C、组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用D、合作小组的规模通常在“2—6”人之间

以下关于企业根据自身的实际情况取得竞争策略的说法不正确的是( )。A、独特产品型策略B、廉价型竞争策略C、独特型竞争策略D、低价位型竞争策略E、占领市场型策略

关于人群健康管理,下列哪项不正确()A、服务形式策略B、支付策略C、经济目标策略D、团体健康体检的服务模式

关于学习策略的说法,正确的是()。A、学习策略是可教的。B、培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。C、学习策略的运用具有高低水平之分。D、机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。

对比权术与权力基础。掌权者在决定使用何种权术时,有哪些关键的权变变量起作用?

领导艺术于权术的区别,主要表现在艺术出于公权术出于私,艺术强调道德标准权术不择手段和艺术公开正大权术秘不告人。

简述权术的概念和具体策略。

填空题学习策略发展的基本过程是从无意识地运用策略阶段到有指导地运用策略阶段再到()阶段。

单选题关于学习策略与认知策略的关系的不正确陈述是()A认知策略比学习策略所包容的范围更广B学习策略的涵义包含了认知策略C认知策略的获得会直接导致学习策略的提高D学习策略的核心部分是认知策略

判断题领导艺术于权术的区别,主要表现在艺术出于公权术出于私,艺术强调道德标准权术不择手段和艺术公开正大权术秘不告人。A对B错

问答题简述权术的概念和具体策略。

多选题关于学习策略的说法,正确的是()。A学习策略是可教的。B培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。C学习策略的运用具有高低水平之分。D机械的背诵和朗读属于高级的学习策略。

单选题某学习者运用形象联想法进行记忆,他所运用的学习策略是( )A复述策略B元认知策略C精加工策略D组织策略

多选题关于合作学习的分组策略,以下哪项说法正确()A合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组B组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用C组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用D合作小组的规模通常在“2—6”人之间