（ ）是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反应学科内容的教学用书。
在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（ ）A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则
单元评价结论编制原则包括客观公正原则和（ ）原则。
下列不属于编制教学大纲的原则的是（ ）。A.明确的目的性B.前沿性C.思想性D.逻辑性
编制教学大纲的原则或者具体要求主要有明确的目的性、（ ）、思想性、（ ）、（ ）。
在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（ ）。 A.课程计划 B.教学大纲C.教科书 D.教学原则
（ ）是根据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书。
下列不属于编制教学大纲的原则的是（）。A、明确的目的性B、前沿性C、思想性D、逻辑性
“相对完整”是我国编制（）的原则。A、课程B、教学进度计划C、教学大纲D、教材
大学教学大纲编制的基本原则之一是：按照科学体系和教学法，组织严谨的内容体系。
课程具体包括（）A、课程计划B、教材C、教学大纲D、课程计划、教学大纲、教材
培训课程教学大纲的编制为培训课程开发提供了依据和前提。
课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。A、手段B、结构C、比例D、方法
总体设计的程序和方法不包括（）。A、确定教学目标B、确定教学内容C、确定教学原则D、确定教学大纲
理论培训指导的内容包括培训计划的编制、（）。A、板书设计B、制定教学大纲C、备课D、选择教学方法E、授课
单选题总体设计的程序和方法不包括（）。A确定教学目标B确定教学内容C确定教学原则D确定教学大纲
单选题在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）。A课程计划B教学大纲C教科书D教学原则
判断题大学教学大纲编制的基本原则之一是：按照科学体系和教学法，组织严谨的内容体系。A对B错
多选题培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。A培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提B培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案C培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成D培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划E培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
单选题“相对完整”是我国编制（）的原则。A课程B教学进度计划C教学大纲D教材
单选题依据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书是( )A教学计划B教学大纲C教科书D教学参考书
单选题课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。A手段B结构C比例D方法