甲：你喜欢不喜欢看足球比赛？ 乙：喜欢，喜欢得不得了。 甲：昨天晚上的电视节目有足球比赛，你看没看？ 乙：没看，哪个队对哪个队？ 甲：上海队对大连队，踢得相当精彩，你没看，太可惜了！ 乙：下周就要考试了，时间太紧张了，我得复习功课。从材料里挑出六个需讲、练的语言点。
甲：你喜欢不喜欢看足球比赛？ 乙：喜欢，喜欢得不得了。 甲：昨天晚上的电视节目有足球比赛，你看没看？ 乙：没看，哪个队对哪个队？ 甲：上海队对大连队，踢得相当精彩，你没看，太可惜了！ 乙：下周就要考试了，时间太紧张了，我得复习功课。 从材料里挑出六个需讲、练的语言点。
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在一次聚会上，甲喜欢吃川菜，乙喜欢吃的都是川菜，丙喜欢吃所有川菜。锅包肉不是川菜，但是麻婆豆腐是川菜。根据上述条件推知，下列一定为真的是A.乙不喜欢吃锅包肉B.乙喜欢吃麻婆豆腐C.甲喜欢吃麻婆豆腐D.丙不喜欢吃锅包肉
甲乙丙三人的职业分别是律师、教师和银行职员，三人中有人喜欢喝茶，有人喜欢喝咖啡，每人只喜欢喝一-种饮品且每人喜欢喝的饮品都不相同。现已知:甲不喜欢喝茶，丙不喜欢喝咖啡，喜欢喝茶的不是教师，喜欢喝咖啡的是律师，乙不是银行职员。由此可以推出( )A.丙是银行职员B.丙是律师C.甲是教师D.甲是律师
某中学甲班学生中，所有喜欢奥数的同学也都喜欢下围棋。若以上陈述为真，再加上以下哪项，则可以合乎逻辑地推出：有些喜欢看话剧的同学不喜欢奥数？（ ）A. 有些喜欢看话剧的同学也喜欢下围棋B. 有些喜欢奥数的同学不喜欢看话剧C. 有些不喜欢下围棋的同学喜欢看话剧D. 有些不喜欢看话剧的同学喜欢下围棋
下面的三角形表示甲、乙、丙、丁、戊五个城市的中学生对X、Y、Z三个电视节目的喜欢情况调查结果。如甲城喜欢X节目的占30%，喜欢Y节目的占70%，无人喜欢Z节目；而丙城20％喜欢X节目，50％喜欢Y节目，30%喜欢Z节目。甲城中学生与丁城中学生共同特点是（ ）。 A.不喜欢X节目B.不喜欢Y节目C.不喜欢Z节目D.没有共同点
甲、乙、丙三人的职业是律师、教师及公务员，三人中有人喜欢喝茶，有人喜欢喝咖啡，每人只喜欢喝一种饮品且各人喜欢喝的饮品都不同。现已知：甲不喜欢喝茶，丙不喜欢喝咖啡，喜欢喝茶的不是教师，喜欢喝咖啡的是律师，乙不是公务员。由此可以推出：A.甲是律师B.甲是教师C.丙是律师D.丙是公务员
以A表示事件“喜欢喝可乐且不喜欢喝橙汁”，则A的对立事件为（）。A、“不喜欢喝可乐且喜欢喝橙汁”B、“喜欢喝可乐且喜欢喝橙汁”C、“不喜欢喝可乐或喜欢喝橙汁”D、“不喜欢喝可乐且不喜欢喝橙汁”E、“喜欢喝可乐或喜欢喝橙汁”
在对某一社区13名成员的休闲生活情况的调查中发现：（1）喜欢游泳的成员不喜欢太极拳；（2）不喜欢郊游的成员喜欢太极拳；（3）喜欢郊游的成员不喜欢登山。据此，可以推出（）A、喜欢登山的成员不喜欢游泳B、喜欢游泳的成员不喜欢登山C、喜欢太极拳的成员不喜欢郊游D、喜欢太极拳的成员不喜欢登山
课文 甲：你喜欢不喜欢看足球比赛？ 乙：喜欢，喜欢得不得了。 甲：昨天晚上的电视节目有足球比赛，你看没看？ 乙：没看，哪个队对哪个队？ 甲：上海队对大连队，踢得相当精彩，你没看，太可惜了！ 乙：下周就要考试了，时间太紧张了，我得复习功课。选出三个语言点，设计教案。
单选题以A表示事件“喜欢喝可乐且不喜欢喝橙汁”，则A的对立事件为（）。A“不喜欢喝可乐且喜欢喝橙汁”B“喜欢喝可乐且喜欢喝橙汁”C“不喜欢喝可乐或喜欢喝橙汁”D“不喜欢喝可乐且不喜欢喝橙汁”E“喜欢喝可乐或喜欢喝橙汁”
问答题课文 甲：你喜欢不喜欢看足球比赛？ 乙：喜欢，喜欢得不得了。 甲：昨天晚上的电视节目有足球比赛，你看没看？ 乙：没看，哪个队对哪个队？ 甲：上海队对大连队，踢得相当精彩，你没看，太可惜了！ 乙：下周就要考试了，时间太紧张了，我得复习功课。从课文里挑出五个需讲、练的语言点。
单选题男：哎呀，我忘了昨天晚上九点的比赛了。女：应该有重播吧，你别着急。男：知道了结果，看重播就没意思了。女：你啊，真是个十足的球迷。问：关于男的，可以知道什么？A还不知道比赛结果B不喜欢看足球比赛C错过了比赛的直播D更喜欢看比赛重播
单选题女：你喜欢踢足球吗？男：我很少踢足球，但是我喜欢看足球比赛。问：男的主要是什么意思？A喜欢看球赛B喜欢打篮球C喜欢参加比赛