下列属于过程评价内容的是()A、目标人群的各种基本特征B、目标人群对各种干预措施的看法C、教育材料发放系统D、是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整E、针对政策和环境的评价内容

下列属于过程评价内容的是()

  • A、目标人群的各种基本特征
  • B、目标人群对各种干预措施的看法
  • C、教育材料发放系统
  • D、是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整
  • E、针对政策和环境的评价内容

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关于过程评价内容的描述,正确的是A、目标人群的各种基本特征B、目标人群对各种干预措施的看法C、教育材料发放系统D、针对政策和环境的评价内容E、是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整

形成评价的内容包括A、教育材料发放系统B、目标人群的基本特征C、针对政策和环境进行评价D、目标人群对各种干预措施的看法E、根据新情况对计划进行适度调整

下列哪些属于形成评价的内容 A、目标人群对各项干预活动的参与情况如何B、项目目标是否符合对象人群特点C、了解干预策略及活动的可行性D、传播材料、测量工具是否经过完善E、是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整

针对某一社区高血压人群准备实施的健康教育计划而进行的评价,下列哪项属于结局评价A、干预后高血压人群对疾病的看法B、高血压人群对各种干预活动的参与情况C、干预后高血压人群的行为是否发生改变D、高血压人群对各种干预措施的看法E、干预后高血压人群健康状况和生活质量的变化

某社区卫生服务站预计对居民进行系统的健康教育,他们通过文献、档案、专题小组讨论等方法对辖区居民的各种基本特征、居民对各种干预措施的看法等进行了评价。该社区卫生服务站所实施的评价属于A、形成性评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价健康教育评价的主要目的不包括A、确定健康教育计划的先进性和合理性B、确定健康教育计划的执行情况C、确定健康教育目标的实现及持续性D、总结健康教育的成功与不足之处,提出进一步的研究假设E、确定目标人群对各种干预措施的看法

某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于形成评价A、在项目中运用的于预策略和活动B、吸烟人群对干预活动的满意程度C、吸烟人群的各种基本特征D、吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价A、吸烟人群的各种基本特征B、吸烟人群对各种干预措施的看法C、在项目中运用的干预策略和活动D、吸烟人群对干预活动的满意程度E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价A.在项目中运用的干预策略和活动B.吸烟人群对于预活动的满意程度C.吸烟人群的各种基本特征D.吸烟人群对各种干预措施的看法E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

下列属于过程评价内容的是A:目标人群的各种基本特征B:目标人群对各种干预措施的看法C:教育材料发放系统D:是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整E:针对政策和环境的评价内容

针对某一社区高血压人群准备实施的健康教育计划而进行的评价,下列哪项属于结局评价A.干预后高血压人群对疾病的看法B.高血压人群对各种干预活动的参与情况C.干预后高血压人群的行为是否发生改变D.高血压人群对各种干预措施的看法E.干预后高血压人群健康状况和生活质量的变化

下列属于过程评价内容的是A.目标人群的各种基本特征B.目标人群对各种干预措施的看法C.教育材料发放系统D.是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整E.针对政策和环境的评价内容

某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列属于效应评价的是A.在项目中运用的干预策略和活动B.吸烟人群对干预活动的满意程度C.吸烟人群的各种基本特征D.吸烟人群对各种干预措施的看法E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于形成评价()。A、在项目中运用的干预策略和活动B、吸烟人群对干预活动的满意程度C、吸烟人群的各种基本特征D、吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

了解目标人群对各种干预措施的看法属于()。A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、总结评价E、结局评价

形成评价的具体内容包括()。A、了解目标人群的各种基本特征B、了解目标人群对各种干预措施的看法C、了解教育材料发放系统D、对问卷进行预调查及修改E、了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群,健康教育材料的预试验,已确定其适宜性

单选题下列哪项不属于形成评价的内容?(  )A目标人群对各种干预措施的看法B教育材料发放系统C针对政策和环境进行评价D目标人群的基本特征E根据新情况对计划进行适度调整

多选题形成评价的具体内容包括()。A了解目标人群的各种基本特征B了解目标人群对各种干预措施的看法C了解教育材料发放系统D对问卷进行预调查及修改E了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群,健康教育材料的预试验,已确定其适宜性

单选题针对某一社区高血压人群准备实施的健康教育计划而进行的评价,下列哪项属于结局评价()A干预后高血压人群对疾病的看法B高血压人群对各种干预活动的参与情况C干预后高血压人群的行为是否发生改变D高血压人群对各种干预措施的看法E干预后高血压人群健康状况和生活质量的变化

多选题形成评价的内容包括()A教育材料发放系统B目标人群的基本特征C针对政策和环境进行评价D目标人群对各种干预措施的看法E根据新情况对计划进行适度调整

单选题某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价()A在项目中运用的干预策略和活动B吸烟人群对干预活动的满意程度C吸烟人群的各种基本特征D吸烟人群对各种干预措施的看法E干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

多选题下列哪些属于形成评价的内容()A目标人群对各项干预活动的参与情况如何B项目目标是否符合对象人群特点C了解干预策略及活动的可行性D传播材料、测量工具是否经过完善E是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整

单选题下列属于过程评价内容的是()A目标人群的各种基本特征B目标人群对各种干预措施的看法C教育材料发放系统D是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整E针对政策和环境的评价内容

单选题了解目标人群对各种干预措施的看法属于()。A形成评价B过程评价C效果评价D总结评价E结局评价