语法句型难点的讲练要注意() A、尽可能用例句.情景，少从理论到理论B、讲解的语言要简明扼要C、讲语法不是一次性完成，是随着练习逐步完成的D、主张用汉语讲解汉语的语法。
以口语表达练习为主的听说游戏活动主要包含以下( )两个方面的练习。 A.语音和词汇扩展B.语音和语法C.语音和语用D.句型和句式
赞美法的句型为（）A、句型＝重复顾客的讲话＋关键认同语＋正面解释B、句型＝微笑＋四句赞美语＋解释赞美点C、句型＝引导语＋全身倾听D、句型＝赞美法+叙述语法＋反问法
认同法的句型是为（）A、句型＝重复顾客的讲话＋关键认同语＋正面解释B、句型＝微笑＋四句赞美语＋解释赞美点C、句型＝引导语＋全身倾听D、句型＝赞美法+叙述语法＋反问法
反问法的句型为（）A、句型＝认同语＋正面解释＋反问用语B、句型＝微笑＋四句赞美语＋解释赞美点C、句型＝引导语＋全身倾听D、句型＝赞美法+叙述语法＋反问法
以口语表达练习为主的听说游戏活动主要包含以下（）两个方面的练习。A、语音和词汇扩展B、语音和语法C、语音和语用D、句型和句式
“分析教材、把握三点”中的三点是（）。A、重点、难点、关键点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点
“分析教材、把握三点”中的三点是（）A、重点、难点、知识点B、重点、难点、易错点C、重点、知识点、关键点D、难点、易错点、关键点
汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。A、语音B、词汇C、语法D、词汇和语法
1977年《汉语课本》首先引入（）教学。A、语法B、词汇C、句型D、任务
现代汉语课三个基本内容是（）A、语音、词汇和语法B、语音、文字和语法C、词汇、语法和修辞D、文字、词汇和语法
对外汉语教学要求以句子和（）为重点，语音、语法、词汇、汉字综合教学。A、口语B、书面语C、话语
以下属于语法教学原则的是（）。A、以讲解为主B、通过语言对比突出语法的重点和难点C、掌握汉语构词法
1977年《汉语课本》首先引入了（）教学。A、语法B、词汇C、句型D、任务
农户群体（）。A、在面上分布高度分散，在点上也高度分散B、在面上分布高度分散，在点上以不同方式和形式相对集中C、在面上分布相对集中，在点上相对分散D、在面上和点上都相对集中分布
单选题1977年《汉语课本》首先引入（）教学。A语法B词汇C句型D任务
单选题1977年的《汉语课本》首先引入了____，而1980年的《基础汉语课本》则是一套以____为纲的课本，以常用句型为重点，通过替换练习使学生掌握语法点，通过课文训练学生综合运用汉语的技能体系。（ ）A句型教学 语法B语法教学 语法C句型教学 结构D语法教学 结构
单选题汉语方言之间的差异，突出表现在（）方面。A语音B词汇C语法D词汇和语法
单选题“分析教材、把握三点”中的三点是（）A重点、难点、知识点B重点、难点、易错点C重点、知识点、关键点D难点、易错点、关键点
多选题1977年《汉语课本》首先引入了（ ）教学。A语法B词汇C句型D任务
问答题根据背景材料，合理分析本标段施工的重点和难点问题。
单选题现代汉语课三个基本内容是（）A语音、词汇和语法B语音、文字和语法C词汇、语法和修辞D文字、词汇和语法
单选题“分析教材、把握三点”中的三点是（）。A重点、难点、关键点B重点、难点、易错点C重点、知识点、关键点D难点、易错点、关键点
单选题以下属于语法教学原则的是（）。A以讲解为主B通过语言对比突出语法的重点和难点C掌握汉语构词法
填空题新词语和语法点分布均匀，合理，适当分散难点，注意重点词汇和句型的重现率，这体现的是对外汉语教材评估中的（）。
单选题以口语表达练习为主的听说游戏活动主要包含以下（）两个方面的练习。A语音和词汇扩展B语音和语法C语音和语用D句型和句式