根据目前的一般需要,可以把舆情报告分为预警式、持续式、回顾式、课题式等几种类型。

根据目前的一般需要,可以把舆情报告分为预警式、持续式、回顾式、课题式等几种类型。


相关考题:

目前,人们把点心分为南味和北味两大风味,具体分为( )三种流派。 A、广式、苏式和川式B、广式、京式和苏式C、广式、鲁式和苏式D、广式、川式和京式

根据审计报告的详略程度,审计报告可以分为:A、详式审计报告B、无保留意见审计报告C、简式审计报告D、标准审计报告E、非标准审计报告

从表意方式的角度可以把审美意象分为()A.表意式意象B.表情式意象C.寓言式意象D.符号式意象

根据体育课的类型,体育课教案可分为( )。A.理论课教案和文字式教案B.理论课教案和实践课教案C.表格式教案和卡片式教案D.实践课教案和文字式教案

一般来说,上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的,最适合的结课方法是()A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法

根据行为是否需要特定形式或实质要件,可以把法律行为分为()。A、要式行为B、非要式行为C、程序行为D、表意行为

估价报告的形式一般为书面报告,按照格式可分为()。A、分栏式报告B、文字式报告C、叙述式报告D、表格式报告E、分步式报告

现代企业更需要的()团队不再需要“一把筷子”式的团队,更需要的是一把“瑞士军刀”式的团队。A、“一把筷子”式B、“瑞士军刀”式C、综合室D、精细式

显示仪表根据显示的方式可以分为()A、模拟式B、数字式C、屏幕式D、智能式E、电压式

目前人们把点心分为()和北味两大风味。A、南味B、广式C、京式D、北味

教师利用课堂教学的结束环节,提出问题,引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是()。A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法

根据目前的一般需要,可以把舆情报告分为()等几种类型。A、预警式B、持续式C、回顾式D、课题式

根据目前的一般需要,可以把舆情报告分为()等几种类型。A、预警式、持续式、回顾式、课题式B、预告式、持续式、前瞻式、课题式C、预警式、间断式、回顾式、项目式D、预警式、持续式、前瞻式、项目式

从表意方式的角度可以把审美意象分为()A、表意式意象B、表情式意象C、寓言式意象D、符号式意象

按照网络所使用的传输技术,可以把计算机网络分为()式和()式。

车辆段根据布局可以分为平面式和()。A、复合式B、交叉式C、多层式D、立体交叉式

按照倾听的目的不同可以把倾听分为哪几种类型?()A、获取信息式B、质疑式C、情感移入式D、享乐式

根据工作环境危险程度不同,把电气设备分为()类型。A、开启式B、防护式C、封闭式D、防爆式E、密闭式

单选题一般来说,上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的,最适合的结课方法是()。A归纳式结课方法B悬念式结课方法C探索式结课方法D震颤式结课方法

多选题根据基金收益凭证是否可以赎回,可以把基金分为( )A开放式基金B封闭式基金C成长型基金D平衡型基金

不定项题从表意方式的角度可以把审美意象分为()A表意式意象B表情式意象C寓言式意象D符号式意象

单选题教师利用课堂教学的结束环节,提出问题,引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是()。A归纳式结课方法B悬念式结课方法C探索式结课方法D震颤式结课方法

多选题利润表的正表格式可以分为 ( )A账户式B单步式C多步式D垂直式E报告式

问答题根据投资目标不同可以把开放式基金分为哪些类别?

多选题根据行为是否需要特定形式或实质要件,可以把法律行为分为()。A要式行为B非要式行为C程序行为D表意行为

单选题下列表述,正确的一句是(  )。A呈转式报告比呈报式报告内容简单B呈转式报告比呈报式报告内容复杂C呈报式报告一般可以提出意见和建议D呈转式报告一般不能提出意见和建议

多选题估价报告的形式一般为书面报告,按照格式可分为( )。A分栏式报告B文字式报告C叙述式报告D表格式报告E分步式报告