音乐治疗，是一个系统的干预过程，在这个过程中，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的、作为治疗动力的治疗关系来帮助治疗对象达到健康的目的。 根据上述定义，下列选项中属于音乐治疗的是A、病人李某无意中听到其他病友推荐的治疗音乐后感觉非常舒服B、医生为精神紧张抑郁的周某播放催眠音乐，周某说他感到非常放松C、某治疗师给病人听过某些音乐后，病人出现呕吐等不适症状D、治疗师王某旅游时在山泉前听到潺潺水声顿觉心旷神怡
音乐治疗，是一个系统的干预过程，在这个过程中，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的、作为治疗动力的治疗关系来帮助治疗对象达到健康的目的。 根据上述定义，下列选项中属于音乐治疗的是
- A、病人李某无意中听到其他病友推荐的治疗音乐后感觉非常舒服
- B、医生为精神紧张抑郁的周某播放催眠音乐，周某说他感到非常放松
- C、某治疗师给病人听过某些音乐后，病人出现呕吐等不适症状
- D、治疗师王某旅游时在山泉前听到潺潺水声顿觉心旷神怡
相关考题：
音乐-电疗法的特点是A、在听音乐的同时进行各种电疗B、将由音乐信号所转换的音乐电流进行治疗C、在听音乐的同时将由音乐信号所转换的音乐电流进行治疗D、在听音乐的同时进行音频电疗E、即音频电疗法
关于音乐治疗的描述,错误的是()。 A、音乐治疗是新兴的边缘学科B、音乐治疗是一个系统性的干预过程C、它以生理治疗的理论和方法为基础D、通过各种专门设计的音乐行为，经历音乐体验，达到消除心理障碍，恢复或增进心身健康的目的
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐的基本知识和基本技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观目标中的（ ）A.丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度B.培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望C.提高音乐审美能力，陶冶高尚情操D.培养爱国主义情感，增强集体主义精神
“引导学生直接面对音乐，直接与音乐作品释放的情感碰撞，在音响的流动中，在主客体情感交流的过程中，感受、吸收、融合、升华音乐作品的情感因素”这句话体现了重视体验的（ ）。A.独特性B.过程性C.创新性D.内容性
填空题通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐（）和（），初步养成（）音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。