在中国古代，礼部负责管理科举考试以及官学和学官。()
唐朝专设国家史馆，重视官修史书，主要是为了（）A.保存中国古代文化典籍B.重视学校的专业教育C.吸取历史上的经验教训D.美化唐朝历史以维护封建统治
当今公务员的职业道德建设需要在忠实传承优秀传统“官德”文化的基础上不断改革创新。
中国古代官德建设中属于正面引导的作法包括（）。A、诏令训诫B、上下为表C、重赏弘德D、重典治吏
中国古代各种官箴最强调的主要的官德是：（），正，勤，慎，信等内容。A、廉；B、勇；C、智；D、俭
中国古代官德修养中的“五字”精髓分别是（）A、慎B、学C、廉D、公E、思F、善
官德建设贯穿与中国古代官吏（）的全过程A、选拔B、考核C、任免D、升迁
中国古代官德建设中属于赏善罚恶的作法（）。A、诏令训诫B、上下为表C、重赏弘德D、重典治吏
中国古代官德假设的作法包括（）。A、正面引导B、赏善罚恶C、自爱自纠D、忠君爱国
中国古代官员选拔与评价的基本共识是（）。A、“才”重于“德”B、“德”重于“才”C、“德”与“才”并重D、不重视“德”与“才”
在加强全民道德建设的同时，尤其要加强领导干部的（）建设，为“民德”建设提供引导性、示范性。A、政绩观B、社会行为C、长远利益D、“官德”
官德为什么受到我们的高度重视呢？（）A、官德直接关系到国家政权的安危B、官德直接关系到社会风气的好坏。C、官德直接关系到百姓的生活D、官德直接关系到党的信誉
中国古代官德的核心是（）。A、忠君爱国B、廉洁自律C、勤政务实D、赏罚分明
唐朝专设国家史馆，重视官修史书，主要是为了（）A、保存中国古代文化典籍B、重视学校的专业教育C、吸取历史上的经验教训D、美化唐朝历史以维护封建统治
学习传统官德应注意（）的问题。A、要用唯物史观辩证剖析中国古代的官场文化B、传统官德生成的制度环境与当代中国的制度创新C、在深度本土化与高度国际化的循环互动中建构当代中国官德D、完全避免与传统文化接触，直接运用西方文化
从治国治党的高度来看，我国职业道德建设的关键在于“官德”。
我们今天所说的公务员职业道德，在古代的传统文化表述为（）A、官风B、官德C、民德D、敬德
多选题中国古代官德假设的作法包括（）。A正面引导B赏善罚恶C自爱自纠D忠君爱国
多选题中国古代官德修养中的“五字”精髓分别是（）A慎B学C廉D公E思F善
多选题中国古代官德的核心是（）。A忠君爱国B廉洁自律C勤政务实D赏罚分明
多选题中国古代官德建设中属于赏善罚恶的作法（）。A诏令训诫B上下为表C重赏弘德D重典治吏
多选题官德建设贯穿与中国古代官吏（）的全过程A选拔B考核C任免D升迁
单选题《通典》记载：汉文帝十三年，以御史不奉法，下失其职，乃遗丞相史出刺并督监察御史。《新唐书·百官志》记载：左右丞“掌辩六官之仪，纠正省内，劾御史举不当者。”《金史》记载：乙卯，制纠弹之官知有犯法而不举者，减犯人罪一等，关亲者许回避。上述材料说明：（）A弹劾是中国古代监察的一项重要权力B中国古代监察制度重视官员的素质C中国古代监察机构的权力来自皇权D中国古代监察制度逐步走向完善与成熟
判断题从治国治党的高度来看，我国职业道德建设的关键在于“官德”。A对B错
多选题中国古代官德建设中属于正面引导的作法包括（）。A诏令训诫B上下为表C重赏弘德D重典治吏