课堂小结可有可无，授课教师可根据具体情况来决定是否进行课堂小结。
课堂小结可有可无，授课教师可根据具体情况来决定是否进行课堂小结。
相关考题：
有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A、在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B、学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C、在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D、在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
课堂授课型网络课程不具有（）的特点。A、模仿传统的课堂教学，以教师讲授为主B、界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPTC、教师与学习者缺乏互动交流D、满足学习者个性化学习的需要
单选题阅读两位教师教学《中国石拱桥》的课堂小结，按要求答题。教师甲：通过这节课的学习，同学们发现了吗？要说清楚一个事物，既要注意先说什么后说什么，还要注意怎么说。比如把一个不熟悉的事物介绍给别人，可以用熟悉的事物来替代。再比如，准确地列出数字就使得说明更加科学严谨一如果能对一个事物分类进行介绍，就会更加清楚明白。教师乙：今天学习了《中国石拱桥》，中国石拱桥是我国劳动人民智慧的结晶。我们应该很好地继承中华民族的传统文化。科技发达的今天，我们又建成了各种各样的桥，这是古人不能想象的，我们还要通过我们的智慧与汗水建造通往幸福生活的美丽桥梁。对上述课堂小结的相关分析，正确的是（ ）。A教师甲的总结能够让学生更好地对事物进行准确说明B教师乙的总结能够让学生准确地理解说明对象的特征C两位教师的课堂小结诠释了说明文阅读的重点与难点D两位教师的课堂小结给学生提供了解读说明文的策略
单选题有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是（）A在课后，教师批改上次作业，准备下次课。B学生在课前按教师的要求主动学习，课堂上认真听讲、回答问题、完成检测，课后完成作业即可。C在课堂上，教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D在课前，教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。
问答题教师课堂授课质量评价的主要内容是什么？