高校教师职业的性质是（）。A、专业性B、复杂性C、创造性D、示范性E、个体性

高校教师职业的性质是（）。

  • A、专业性
  • B、复杂性
  • C、创造性
  • D、示范性
  • E、个体性

相关考题：

从职业性质的层面来说，教师职业是一种专门职业，教师是___________ 。
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下列选项中,属于针对教育工作者所颁布的文件的有()。 A.《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》B.《新时代高校教师职业行为十项准则》C.《新时代中小学教师职业行为十项准则》D.《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》
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高等学校根据设立性质和经费来源进行划分,区分为() A、公立高校B、部属高校C、私立高校D、市属高校
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简述教师职业的性质。
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高校教师职业道德责任包括哪些方面？
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教师职业的性质，教师职业的特点，谈谈在实践中如何实现？
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教师职业的性质
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做好高校教师职业道德建设工作，应该坚持做到“德治”与“刑治”相结合。
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高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。A、技术规范B、行动规范C、操作规范D、行为规范
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创新是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。
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如何理解教师职业的专业性质？
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教师职业的性质与特点是什么？
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教师职业是一种什么性质的职业?
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教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？
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（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A、高校教师道德考评B、高校教师学术委员会C、高校教师监督委员会D、高校教师职业能力考评E、法律
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《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。A、教书育人B、爱国守法C、敬业爱生D、博学多才
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高校教师职业道德原则是（）A、高校教师职业道德体系的重要组成部分B、依据相关的法律法规而制定C、高校教职工都必须遵守D、保证教学秩序的依据
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新时期高等教育的发展，高校教师职业道德的建设必须处理好教学和管理的关系。
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高校教师职业的（）是承担道德责任的学理性依据。A、学术性B、道德性C、多样性D、统一性
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（）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。A、高校教师职业道德原则B、高校教师职业道德规范C、高校教师职业道德功能D、高校教师职业道德评价
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高校教师学术职业的基本特征是什么？高校教师职业发展的重点是什么？你是如何思考自己的职业发展道路的？
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市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。
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《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的天职，是高校教师职业道德的精髓和核心。A、教书育人B、爱国守法C、敬业爱生D、博学多才
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问答题教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？
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问答题教师职业是一种什么性质的职业?
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问答题教师职业的性质
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单选题（）是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A高校教师道德考评B高校教师学术委员会C高校教师监督委员会D高校教师职业能力考评E法律
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