感性认识向理性认识飞跃的条件是（）A、要勇于实践、深入调查，获得丰富真实的感性材料B、理性认识应当是正确的C、理论与实践的结合D、要遵循正确的途径和方法E、仅有充足的感性材料就可以

感性认识向理性认识飞跃的条件是（）

  • A、要勇于实践、深入调查，获得丰富真实的感性材料
  • B、理性认识应当是正确的
  • C、理论与实践的结合
  • D、要遵循正确的途径和方法
  • E、仅有充足的感性材料就可以

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由理性认识向实践飞跃之所以重要是因为( )。A.理论要服务于实践B.理性认识是感性认识的总和C.认识世界的目的是为了改造世界D.这次飞跃可以使精神转化为物质
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人类认识的两次飞跃是从感性认识到理性认识和从理性认识回到实践中去。()
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感性认识向理性认识飞跃的条件是()A、必须占有十分丰富的感性材料B、必须直接从事实践C、必须运用正确的方法D、必须进行看到认识中的矛盾性
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认识过程中意义更为重大的飞跃是() A、从感性认识到理性认识的飞跃B、从现象的认识到本质的认识的飞跃C、从实践到认识的飞跃D、从理性认识到实践的飞跃
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感性认识向理性认识飞跃的条件是具有天赋的聪明才智。（ ）
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一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，第二次飞跃指的是()。A.从感性认识到理性认识的飞跃B.从理性认识到实践的飞跃C.从实践到感性认识的飞跃D.从实践到理性认识的飞跃
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简要说明正确实现由感性认识到理性认识的飞跃需要具备的条件。
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列宁指出：“从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践，这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是A.从感性认识到理性认识的飞跃B.从理性认识到感性认识的飞跃C.从实践到理性认识的飞跃D.从理性认识到实践的飞跃
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（）是社会调查的深化，提高阶段，是从感性认识向理性认识飞跃的阶段。A、准备阶段B、调查阶段C、研究阶段D、总结阶段
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从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。
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研究性学习中的两个飞跃是指（）。A、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自由意识的飞跃。B、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到实践应用的飞跃。C、由感性认识到自我认识的飞跃，由自我认识到自由意识的飞跃。D、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自我意识的飞跃。
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认识过程的第二次飞跃是指（）的飞跃。A、从感性认识到理性认识B、从理性认识到实践C、从实践到感性认识D、从实践到理性认识
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从实践到认识运动的第一次飞跃是（）。A、从实践到感性认识B、从理性认识到感性认识C、从感性认识到理性认识D、从理性认识到实践
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感性认识向理性认识飞跃的条件是什么？
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认识的直接目的是要完成（）A、由感性认识到理性认识的飞跃过程B、由理性认识向实践的飞跃过程C、实践认识再实践再认识循环往复的过程D、认识的无限发展过程
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单选题认识的直接目的是要完成（）A由感性认识到理性认识的飞跃过程B由理性认识向实践的飞跃过程C实践认识再实践再认识循环往复的过程D认识的无限发展过程
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单选题在认识过程中具有更为重要意义的飞跃是指（　　）。A从现象认识到本质认识的飞跃B从感性认识到理性认识的飞跃C从理性认识到实践的飞跃
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判断题感性认识向理性认识飞跃的条件是具有天赋的聪明才智。A对B错
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问答题简述感性认识向理性认识的飞跃需具备的条件。
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问答题感性认识向理性认识飞跃的条件是什么？
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问答题简要说明正确实现由感性认识到理性认识的飞跃需要具备的条件。
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单选题认识的过程表现为（）A从理性认识到感性认识的飞跃和从感性认识再到实践的飞跃B从理性认识到感性认识C从感性认识到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃D从感性认识到理性认识
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判断题从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。A对B错
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单选题从实践到认识运动的第一次飞跃是（）。A从实践到感性认识B从理性认识到感性认识C从感性认识到理性认识D从理性认识到实践
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判断题认识的过程是从感性认识发展到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃。A对B错
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判断题从感性认识到理性认识过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的飞跃。（ ）A对B错
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单选题认识辩证过程的两次飞跃是（）。A由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃B在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃C由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃D由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃
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