太学三舍法的施行,是为了加强学校与科举的联系。

太学三舍法的施行,是为了加强学校与科举的联系。


相关考题:

“三舍法”是北宋王安石提出的对太学生进行教学管理的新方法。() 此题为判断题(对,错)。

北宋太学改革实施三舍教学,下列选项不属于三舍之列的是()A.上舍B.下舍C.外舍D.内舍

宋代太学三舍法的创立者是()

创立“太学三舍法”的是()A.王安石B.蔡京C.朱熹D.胡瑗

王安石改革太学,提高太学质量和地位的举措是(  )A.三舍法B.苏湖教法C.改革科举考试D.加强考试

为改革太学,创立“三舍法”的是()。

太学“三舍法”是在()期间颁行。依据该法,将太学分为外舍、内舍和上舍三部分,即三个不同程度的等级。A、庆历兴学B、熙宁、元丰兴学C、崇宁兴学D、建隆兴学

创立“太学三舍法”的是()A、王安石B、蔡京C、朱熹D、胡瑗

熙宁兴学运动中,新创设的太学升学方式是()。 A、三舍法B、分斋法C、历事制度D、五经课试法

北宋太学“三舍法”中的“三舍”是指()A、上舍B、中舍C、内舍D、外舍E、下舍

改革太学,创立“三舍法”将养士与取士结合起来的教育家是()。

太学三舍法

王安石在熙宁兴学中采取以下哪些措施()A、整顿太学,实行“三舍法”B、整顿地方官学,颁置学田C、增设医学、武学和律学等专门学校D、颁布《三经新义》为全国学校统一的教科书E、废除明经科,增加进士科名额,设立明法科

下列选项中,不属于崇宁兴学措施的是()。A、新建辟雍,发展太学B、以学校取代科举取士C、添设专门学校D、编撰《三经新义》,作为统一教材

北宋太学改革实施三舍教学,下列选项不属于三舍之列的是()A、上舍B、下舍C、外舍D、内舍

北宋王安石改革太学,创立()。A、大都授B、苏湖教法C、分斋教学法D、“三舍法”

名词解释题太学三舍法

单选题创立“太学三舍法”的是()A王安石B蔡京C朱熹D胡瑗

单选题太学“三舍法”是在()期间颁行。依据该法,将太学分为外舍、内舍和上舍三部分,即三个不同程度的等级。A庆历兴学B熙宁、元丰兴学C崇宁兴学D建隆兴学

多选题北宋太学“三舍法”中的“三舍”是指()A上舍B中舍C内舍D外舍E下舍

单选题下列选项中,不属于崇宁兴学措施的是()。A新建辟雍,发展太学B以学校取代科举取士C添设专门学校D编撰《三经新义》,作为统一教材

判断题太学三舍法的施行,是为了加强学校与科举的联系。A对B错

单选题北宋王安石改革太学,创立()。A大都授B苏湖教法C分斋教学法D“三舍法”

填空题为改革太学,创立“三舍法”的是()。

填空题宋代太学三舍法的创立者是()

填空题改革太学,创立“三舍法”将养士与取士结合起来的教育家是()。

单选题北宋太学改革实施三舍教学,下列选项不属于三舍之列的是()A上舍B下舍C外舍D内舍