课题论证是指对选定的课题进行() A、分析B、评价C、预测D、反馈
以下哪一项不属于课题研究的一般过程()。 A、开题论证B、中期评估C、成果推广D、选题申报
课题论证就是对选定课题从研究的迫切性、必要性、可行性等角度进行分析、预测和评价。进行课题论证的目的在于明确该选题的意义，了解该课题的相关研究现状、避免选题中的盲目性或重复研究。()
对选定的问题进行分析、预测和评价叫做（ ）A.课题论证B.课题审查C.课题申报D.课题选择
对选定的问题进行分析、预测和评价被称 为（ ）。A.课题审查B.课题论证C.课题评估D.课题鉴定
试论确定研究课题的基本要求，并简要说明应如何进行选题。
研修结合的专题培训班通过对教师系统的教育科研的基础知识、科研方法、研究动态的培训，重在提高教师的科研意识、科研态度、科研知识、科研能力，它对教师如何参加学校教育科研，进行（）有直接的帮助。A、课题申报B、课题总结C、课题学习D、课题研究
在对课题研究进行设计时，不包括的一项是（）A、确定研究方法B、论证课题C、制定研究计划D、选择研究对象
选择科研课题的一般程序是：初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。
（）是指在进行一项研究之前，首先应当说明为什么要选择这个研究课题？研究它的起因是什么？A、问题的提出B、课题释义C、课题研究假设和课题目标D、实施步骤
一项学前教育科学研究首先要（）A、设计研究方案B、选定研究对象C、进行课题论证D、搜集研究数据
对选定的问题进行分析、预测和评价被称为（）A、课题审查B、课题论证C、课题评估D、课题鉴定
对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是：（）。A、课题评价B、课题论证C、课题评估D、课题验证
课题论证的基本内容包括（）A、课题价值论证B、相关文献综述C、课题研究基本思路论证D、课题研究可行性论证
论述怎样进行教育科学研究的课题论证；如何评价（判断）教育科学研究的课题论证。
问答题论述怎样进行教育科学研究的课题论证；如何评价（判断）教育科学研究的课题论证。
多选题课题论证的基本内容包括（）A课题价值论证B相关文献综述C课题研究基本思路论证D课题研究可行性论证
判断题选择科研课题的一般程序是：初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。A对B错
单选题对选定的问题进行分析、预测和评价被称为（）。A课题审查B课题论证C课题评估D课题鉴定
单选题在对课题研究进行设计时，不包括的一项是（ ）。A选择研究对象B确定研究方法C制定研究计划D论证课题