预设培训评估项目和工具时,若从培训计划角度考察可细化为()指标来进行。A、工作信度B、反应效度C、学习效度D、内容效度E、关联效度

预设培训评估项目和工具时,若从培训计划角度考察可细化为()指标来进行。

  • A、工作信度
  • B、反应效度
  • C、学习效度
  • D、内容效度
  • E、关联效度

相关考题:

培训项目计划是有效实施培训课程的基础。它不包括( )。A.企业培训计划B.培训课程计划C.课程系列计划D.培训评估计划

培训评估是依据培训的目的和要求,从培训项目中搜集信息和数据,运用—定的评估指标和方法,以判断培训的( )的过程 A、价值B、数量C、质量D、规模

下列选项中,______可以从多重角度来衡量培训在组织中的地位。A.培训战略B.培训需求C.培训评估D.培训文化

培训评估报告一般包括(  )。A. 培训评估人员的构成说明B. 培训背景说明与培训概况C. 培训评估信息的总结和分析D. 培训项目计划调整的建议E. 培训评估结果与培训目标的比较

(2016年5月)培训评估报告一般包括( ) 。A.培训评估人员的构成说明B.培训背景说明与培训概况C.培训评估信息的总结和分析D.培训项目计划调整的建议E.培训评估结果与培训目标的比较

()是培训项目计划和培训方案制订与实施的导航灯。A:培训过程B:培训目标C:培训结果D:培训评估

关于培训评价效能指标论述错误的是()A、重点考察培训活动所带来质与量的变化B、强调培训实施过程的质量C、从投入产业比例的角度确定指标D、主要是结果指标没有强调过程

制定培训评估工作实施计划方案包括拟定培训评估工作的()。A、相关人员B、工作方法C、工作流程D、相关工具E、指标体系

培训评估是依据培训的()和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。A、策略B、含义C、技巧D、目的

()是对培训质量、培训工作要求的具体规定,是衡量整个培训工作的尺度。A、培训评估的计划B、培训评估的标准C、培训评估的实施D、培训评估的考核

培训评估指标体系从内涵上看,有素质指标、职责指标和()。A、人员指标B、时间指标C、效能指标D、经费指标

从培训计划的角度评估培训项目可细化为几个指标()。A、内容效度B、行为效度C、反应效度D、结果效度E、学习效度

培训课程项目系列是有效实施培训课程的基础,它不包括()。A、企业培训课程大纲B、培训课程系列计划C、员工培训课程计划D、培训评估计划

预设培训评估项目和工具可以从培训计划角度考察,可将其细化的指标是()。A、成本收益B、内容效度C、反应效度D、考察时间E、学习效度

从培训计划角度考察,以下指标()不属于培训评估指标A、内容效度B、反应效度C、学习效度D、投资回报率

培训项目流程实施过程中,要根据()选聘相应的培训师。A、培训计划B、培训教材C、培训大纲D、培训评估

培训的步骤为()和不断辅导。A、制定培训计划、实施培训、培训需求分析、培训评估B、实施培训、制定培训计划、培训需求分析、培训评估C、制定培训计划、实施培训、培训评估、培训需求分析D、培训需求分析、制定培训计划、实施培训、培训评估

单选题从培训计划角度考察,以下指标()不属于培训评估指标A内容效度B反应效度C学习效度D投资回报率

多选题从培训计划的角度评估培训项目可细化为几个指标()。A内容效度B行为效度C反应效度D结果效度E学习效度

单选题培训评估指标体系从内涵上看,有素质指标、职责指标和()。A人员指标B时间指标C效能指标D经费指标

多选题预设培训评估项目和工具可以从培训计划角度考察,可将其细化的指标是()。A成本收益B内容效度C反应效度D考察时间E学习效度

多选题预设培训评估项目和工具时,若从培训计划角度考察可细化为()指标来进行。A工作信度B反应效度C学习效度D内容效度E关联效度

单选题培训评估是依据培训的目的和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的()的过程。A内容和范围B方法和手段C需求和目标D价值和质量

单选题培训评估是依据培训的()和要求,从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。A策略B含义C技巧D目的

多选题制定培训评估工作实施计划方案包括拟定培训评估工作的()。A相关人员B工作方法C工作流程D相关工具E指标体系

单选题培训课程项目系列是有效实施培训课程的基础,它不包括(  )。A企业培训课程大纲B培训课程系列计划C员工培训课程计划D培训评估计划

多选题培训评估报告一般包括(  )。[2016年5月三级真题]A培训评估人员的构成说明B培训背景说明与培训概况C培训评估信息的总结和分析D培训项目计划调整的建议E培训评估结果与培训目标的比较