当一个群体成员的观点与其他人不同而且不受欢迎时,这个成员要遵从的是()。A、名义群体技术B、群体思维C、德尔菲技术D、电子会议

当一个群体成员的观点与其他人不同而且不受欢迎时,这个成员要遵从的是()。

  • A、名义群体技术
  • B、群体思维
  • C、德尔菲技术
  • D、电子会议

相关考题:

个体了解群体中的其他人,把自己视为该群体中的一员或渴望成为其中的一员,而且觉得其他群体成员对自己具有重要意义这个重要的群体称为什么群体?() A、整合群体B、正式群体C、利益群体D、参照群体E、友谊群体

下列说法中哪些不是迈尔顿的观点()A、群体成员有经常的相互作用B、相互作用的人把自己确定为群体的成员C、群体存在的主要功能在于使群体成员团结一致以应付环境的威胁D、一个群体的独特之处至少在于其成员具有某些共同的规范

成员为偶数的群体一般比成员为奇数的群体更受欢迎。() 此题为判断题(对,错)。

群体成员遵从群体规范的原因主要有()。 A.个人因素B.盲从C.状况因素D.群体内关系

成员为偶数的群体一般比成员为奇数的群体更受欢迎。A对B错

成员为偶数的群体一般比成员为奇数的群体更受欢迎。

群体凝聚力的最高层次指()。A、人际吸引B、成员对规范的遵从C、成员把群体的目标自觉地看成自己的目标,并将群体规范内化为自身的行为准则

地位越高的成员越倾向于遵从群体的规范。

家庭成员进行劳动力供给决策时,不仅要考虑其他家庭成员的情况,而且要考虑自身在生命周期的不同阶段。

事实表明:12人以上的大群体更善于吸收各种不同的观点,而成员在7人左右的群体在执行任务时,更为有效。

参照性群体的特点()。A、个体了解群体中的其他人B、个体认为自己是这个群体中的一员,或渴望成为其中的——贝C、个体感到群体中的成员对自己很重要D、群体的成员能够感到参照性群体的从众压力E、个体认为参照性群体很重要

当一个群体的成员之间的关系不密切,交往不深,规范尚未完全形成,群体的任务目前还不够明确时,这个群体最可能是()A、非正式群体B、假设群体C、松散群体D、联合群体

群体的分歧有损于群体成员对群体的遵从行为的发生。

群体成员遵从了群体的规则或规范时,群体会给予成员积极的(),而当成员违反了这些规范时群体会给予()。

群体思维是指()A、群体对于从众的压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价B、群体对于从众的压力使群体对寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价C、群体对于从众的压力使群体对不寻常的、多数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价D、群体对于从众的压力使个体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价

以下有关群体归属与群体规范对传播效果影响的论述正确的是().A、说服的内容和观点与群体规范一致时,群体归属和群体规范可以推动成员对观点的接受,起到加强和扩大说服效果的作用。B、说服的内容和观点与群体规范一致时,群体归属和群体规范则阻碍成员对观点的接受,使传播效果衰退。C、在说服的内容和观点与群体规范不一致时,群体归属和群体规范可以推动成员对观点的接受,起到加强和扩大说服效果的作用。D、群体归属意识强的成员的自卫反应,产生推动效果。

群体思维是遵从的一种形式,是指群体成员保留自己的不同或不受欢迎的观点以达成表面的一致。()

单选题当一个群体成员的观点与其他人不同而且不受欢迎时,这个成员要遵从的是()。A名义群体技术B群体思维C德尔菲技术D电子会议

单选题群体凝聚力的最高层次指()。A人际吸引B成员对规范的遵从C成员把群体的目标自觉地看成自己的目标,并将群体规范内化为自身的行为准则

多选题下列说法中哪些不是迈尔顿的观点()A群体成员有经常的相互作用B相互作用的人把自己确定为群体的成员C群体存在的主要功能在于使群体成员团结一致以应付环境的威胁D一个群体的独特之处至少在于其成员具有某些共同的规范

单选题当一个群体的成员之间的关系不密切,交往不深,规范尚未完全形成,群体的任务目前还不够明确时,这个群体最可能是()A非正式群体B假设群体C松散群体D联合群体

单选题个体了解群体中的其他人,把自己视为该群体中的一员或渴望成为其中的一员,而且觉得其他群体成员对自己具有重要意义这个重要的群体称为什么群体?()A整合群体B正式群体C利益群体D参照群体E友谊群体

填空题群体成员遵从了群体的规则或规范时,群体会给予成员积极的(),而当成员违反了这些规范时群体会给予()。

判断题地位越高的成员越倾向于遵从群体的规范。A对B错

判断题成员为偶数的群体一般比成员为奇数的群体更受欢迎。A对B错

判断题群体的分歧有损于群体成员对群体的遵从行为的发生。A对B错

判断题家庭成员进行劳动力供给决策时,不仅要考虑其他家庭成员的情况,而且要考虑自身在生命周期的不同阶段。A对B错