当一个群体的成员之间的关系不密切,交往不深,规范尚未完全形成,群体的任务目前还不够明确时,这个群体最可能是()A、非正式群体B、假设群体C、松散群体D、联合群体

当一个群体的成员之间的关系不密切,交往不深,规范尚未完全形成,群体的任务目前还不够明确时,这个群体最可能是()

  • A、非正式群体
  • B、假设群体
  • C、松散群体
  • D、联合群体

相关考题:

按照群体成员中相互关系的密切程度,可以将群体划分为正式群体和非正式群体。()

按照群体在成员心目中的地位来划分,可以将群体分为()。 A、假设群体和实际群体B、松散群体和集体C、所属群体和参照群体D、正式群体和非正式群体

成员已有共同目的的活动,但活动还只具有个人的意义的群体是( )。 A.松散群体 B.联合群体C.非正式群体 D.集体

()又可称为直接群体、首属群体、或基本群体,指的是一个人从一些直接的、为数不多的、亲密的交往中,形成一些最基本的、简单的、密切的社会关系。A、次级群体B、非正式群体C、正式群体D、初级群体

按照群体内成员相互作用的目的和性质,可以把群体分为()。A、正式群体B、松散群体C、非正式群体D、联合群体

以成员之间关系的正规化和规范化程度划分,社会群体可以分为()。A、正式群体B、非正式群体C、内群体D、外群体

依据群体是否实际存在,群体可分为()A、正式群体和非正式群体B、大型群体和小型群体C、实际群体和假设群体D、松散群体、联合群体和集体

社会群体具有以下几个基本特征()。A、群体成员之间有明确的交往关系B、群体成员之间有着短暂的相互交往活动C、群体成员有共同的群体意识和规范D、群体成员有共同行动的能力

班级里的小集团属于()A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体

群体发展的最高阶段是()A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体

根据群体发展的水平和群体成员之间的亲密程度,可以把群体分为()。A、松散群体B、集体C、小群体D、联合群体

依据群体成员相互关系的程度和发展水平,可以将群体划分为()。A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体E、集体

成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体

按照成员关系的密切程度,可以把群体分为()A、松散群体B、联合群体C、集体D、假设群体E、实际群体

按照群体构成的原则和方式,可以把群体分为()。A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体E、一般群体

学生们只在空间上和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是()。A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体

学校、企业、连队等群体属于()。A、正式群体B、非正式群体C、松散群体D、联合群体

班级里小集团属于()。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体

多选题按照成员关系的密切程度,可以把群体分为()A松散群体B联合群体C集体D假设群体E实际群体

多选题依据群体成员相互关系的程度和发展水平,可以将群体划分为()。A松散群体B联合群体C正式群体D非正式群体E集体

单选题群体成员之间具有经常性的面对面接触和交往,从而形成亲密人际关系的参照群体是()。A主要群体B次要群体C非正式群体D正式群体

多选题社会群体具有以下几个基本特征()。A群体成员之间有明确的交往关系B群体成员之间有着短暂的相互交往活动C群体成员有共同的群体意识和规范D群体成员有共同行动的能力

单选题成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。A松散群体B联合群体C非正式群体D集体

单选题依据群体是否实际存在,群体可分为()A正式群体和非正式群体B大型群体和小型群体C实际群体和假设群体D松散群体、联合群体和集体

单选题在实际生活中,老年人群体、青少年群体等群体实际中并不存在,这类群体是由于特定的目的而划分的,被称为()。A假设群体B松散群体C非正式群体D联合群体

多选题以成员之间关系的正规化和规范化程度划分,社会群体可以分为()。A正式群体B非正式群体C内群体D外群体

单选题当一个群体的成员之间的关系不密切,交往不深,规范尚未完全形成,群体的任务目前还不够明确时,这个群体最可能是()A非正式群体B假设群体C松散群体D联合群体