创新是加强高校师德建设的永恒主题。

创新是加强高校师德建设的永恒主题。


相关考题:

加强党的先进性建设是加强和改进党的建设的长期任务和永恒的主题。此题为判断题(对,错)。

加强高校基层党组织的建设要以()为抓手。A.提高党员意识,加强师德师风建设和改进大学生思想政治教育B.创新基层党组织的活动方式,增强工作实效C.增强基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用

加强和改进师德建设的主要措施除了强化师德教育之外,还应该()。A.加强师德宣传B.严格考核管理C.加强制度建设D.进行师德宣誓

首次划定高校教师师德禁行的七条“红线”,首次明确高校是师德建设的责任主体———教育部日前印发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,使得我国师德建设体系覆盖了大中小学,将教师的道德建设推向了一个新阶段,不仅教师的道德行为有了更明确的准则,师德的建设也有了更明确的长效措施。师德建设,应该承担起引领社会道德建设的责任。因为,师德是社会道德的标杆。这段文字主要说明了:A.七条“红线”的意义B.七条“红线”的历史背景C.七条“红线”的内容D.七条“红线”的出台原因

企业发展永恒的主题是()A、信誉B、诚信C、产品D、创新

加强高校基层党组织的建设要以()为抓手。A、提高党员意识,加强师德师风建设和改进大学生思想政治教育B、创新基层党组织的活动方式,增强工作实效C、增强基层党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用

构建科学合理的高校师德考评制度的意义主要有()。A、为加强和改进师德工作提供制度保障B、为加强和改进师德工作提供新的工作途径C、为加强和改进师德工作提供有效的工作机制D、有利于处理好教学与科研的关系

创新是新时期加强高校教师职业道德建设的永恒主题。

高校师德制度建设立足的第一个层面必须是()。A、传统师德规范B、现行法规中的师德规范C、校规校纪中的师德规范D、大众要求的师德规范

创新是()的最高境界和最终目的,是()发展的尽然要求,是()永恒的主题。

创新是管理的永恒主题。

高校教师的职业劳动特点,加强师德师风的意义。

()编排是竞技性健美操发展的永恒主题。A、整体B、创新C、艺术

如何充分激发高校教师加强师德建设的自觉性?

高校是师德建设的责任主体,主要负责人是()的第一责任人。

能力建设是公务员队伍建设的永恒主题。()

新时期加强高校师德建设应注意处理好道德继承与()的关系。A、道德素质B、道德创新C、道德观念D、道德意识

在新的形势下,高校教师职业道德建设必须加强()。A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新

大力加强和改进师德建设,努力培养和造就一支()的高素质的 专业型高校教师队伍。A、 师德高尚B、 业务精湛C、 结构合理D、 充满活力

()是加强高校师德建设的永恒主题。A、发展B、创新C、继承D、超越

具有创新能力的高素质的专业技术人员,是创新型国家建设的()A、第一战略资源B、保障C、必要条件D、永恒主题

单选题企业发展永恒的主题是()A信誉B诚信C产品D创新

判断题创新是管理的永恒主题。A对B错

多选题加强师德师风建设的意义在于( )A加强师德师风建设,是建设高水平教师队伍的需要B加强师德师风建设,是实现每一位学生健康成长的基本保证C加强师德师风建设,是推进社会主义精神文明建设的需要D加强师德师风建设,是全面提高教育质量的需要

问答题如何充分激发高校教师加强师德建设的自觉性?

问答题高校教师的职业劳动特点,加强师德师风的意义。

单选题具有创新能力的高素质的专业技术人员,是创新型国家建设的()A第一战略资源B保障C必要条件D永恒主题