德国于1810年创办的柏林大学以其“()”等主张作为办学方针。A.大学自治B.德才兼备C.科学与科研统一D.学术自由
我国高校实行终身教授制度,保证了学术自由和言论自由。() 此题为判断题(对，错)。
德国的知识分子是一批通过（）与政治保持距离的人。A.科研成绩B.学术符号C.教授学生D.传道授业
所有学术水平突出的教授都深受学生爱戴，而所有学术水平突出的教授都注重培养学生的专业基础知识，因此，有些深受学生爱戴的教授不主张只关注学术前沿问题。上述论证的成立需补充的前提是：A.只关注学术前沿问题的教授不受学生爱戴B.学术水平突出的教授不主张只关注学术前沿问题C.注重培养学生专业基础知识的教授都深受学生爱戴D.部分注重培养学生专业基础知识的教授不主张只关注学术前沿问题
大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（ ）。A.教授治校B.科学精神和人文精神C.追求卓越D.简政放权
以下属于洪堡大学思想的是（）。A、实行教授终身制B、学分制C、学术自由D、教授治校
有关德国大学传统的论述，正确的是（）。A、大学自治B、学术自由C、教学与科研相结合D、从象牙塔到服务站
德国的柏林大学的创建者歌德提出了“大学自治”和“学术自由”等主张。
德国于1810年创办的柏林大学以其“（）”等主张作为办学方针。 A、德才兼备B、科学与科研统一C、学术自由D、大学自治
既是维护学术自由的手段，又是确保大学独立性的根本保障的是（）。A、大学自由B、大学自治C、教授治校D、去行政化
19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。A、学术与国家政治分离B、学术自由，科研至上C、倡导研究学习D、实行教授治校
从事学术活动的人的基本精神环境是（）A、心情愉悦B、人身自由C、学术自由D、热爱学术
德国的知识分子是一批通过（）与政治保持距离的人。A、科研成绩B、学术符号C、教授学生D、传道授业
现代大学的基本理念是，主要包括（）。A、大学自治理念B、学术自由理念C、教授治校理念D、教学与研究相统一理念
大学自治理念的核心是（）。A、学术自由B、大学的办学自主权C、教授治校的理念D、高校宏观管理
为什么德国的大学教授可以在大专院校的圈子里形成一种特殊的学术氛围（）A、和政治分割B、和社会的政治经济利益分割C、政府支持D、德国人聪明
从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂（）A、学生自治理念B、教授治校理念C、学术自由理念D、大学自治理念
德国的教授不享受什么权利（）A、办企业B、学术自由C、行动自由D、研究自由
单选题德国的知识分子是一批通过（）与政治保持距离的人。A科研成绩B学术符号C教授学生D传道授业
单选题从事学术活动的人的基本精神环境是（）A心情愉悦B人身自由C学术自由D热爱学术
判断题德国的柏林大学的创建者歌德提出了“大学自治”和“学术自由”等主张。A对B错
单选题为什么德国的大学教授可以在大专院校的圈子里形成一种特殊的学术氛围（）A和政治分割B和社会的政治经济利益分割C政府支持D德国人聪明
单选题德国的教授不享受什么权利（）A办企业B学术自由C行动自由D研究自由
单选题德国教授的学术自由体现在（）A研究的自由上B教学的自由上C生活的自由上D研究和教学的自由上
多选题以下属于洪堡大学思想的是（）。A实行教授终身制B学分制C学术自由D教授治校
多选题德国于1810年创办的柏林大学以其“（）”等主张作为办学方针。A德才兼备B科学与科研统一C学术自由D大学自治
多选题有关德国大学传统的论述，正确的是（）。A大学自治B学术自由C教学与科研相结合D从象牙塔到服务站