从注重物质到注重休闲、学习体现了科学技术对我们（）的改变。A、生产方式B、生活方式C、思维方式D、道德理念
从注重物质到注重休闲、学习体现了科学技术对我们（）的改变。
- A、生产方式
- B、生活方式
- C、思维方式
- D、道德理念
相关考题：
在学习“种群数量的变化”时．学生通过搜集种群数量变化的规律特征在农业生产中的应用实例，并交流展示．对“种群数量的变化”的实践应用有了更深入的理解。这体现了生物课程基本理念中的()。A.提高生物科学素养B.倡导探究学习C.注重与现实生活的联系D.注重理论联系实践
企业管理从传统方式发展到现代方式，其指导思想也产生了质的飞跃，这一点就是（）A、从注重对“人”的管理变成注重对“物”的管理B、从注重对“量”的管理变成注重对“质”的管理C、从注重对“物”的管理变成注重对“人”的管理D、从注重对“质”的管理变成注重对“量”的管理
关于科学技术的发展对企业经营观念的改变，下列说法错误的是（）A、现在企业更注重机构组织的硬管理B、科学技术使得消费者进入生产过程C、消费者需求个性化日益体现D、生产者和消费者有了合作伙伴关系
学习完《边城》，教师要求学生自选文体和角度描述对这座边城的印象，并在课堂上展示，让学生来评价。对这一教学活动过程分析正确的是（）。A、能够引导学生从整体上把握文本内涵.B、尊重了学生的独特体验，有利于提高学生对学习的兴趣C、注重了新课标倡导的自主学习，做到了以学生为主体D、描述对边城的印象，注重了学生想象能力的培养
单选题不属于“学案”和“翻转课堂”共性的是（）A从呈现形式看都实现了先学后教。B学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变传统”教学模式。C从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。D从课堂学习的高效性来看效果相同。
多选题2010版星级标准的引导方向有（ ）。A从注重神（内涵）到注重形（外在）B从注重形（外在）到注重神（内涵）C从注重规范到关注全面评价D从注重企业自身到关注社会责任E从注重企业自身到关注企业责任
单选题企业管理从传统方式发展到现代方式，其指导思想也产生了质的飞跃，这一点就是（）A从注重对“人”的管理变成注重对“物”的管理B从注重对“量”的管理变成注重对“质”的管理C从注重对“物”的管理变成注重对“人”的管理D从注重对“质”的管理变成注重对“量”的管理