()分为认知和评价两部分。 A、公众构成B、公众态度C、公众需求D、舆论领袖
群体传播中的“从众行为”来自A、舆论领袖B、群体意识C、群体意见D、群体压力E、群体凝聚力
作为教师,充分认识到学生之间的互相影响,找准学生中的( ),善加引导,能够取得更好的班级管理效果。 A.班干部B.舆论领袖C.小团体D.领袖
下列对两级传播论的解说正确的是() A、它是拉扎斯菲尔德等人在伊里调查之后提出的B、这个理论认为，信息从大众传播媒介的流动过程有两个阶段C、第一个阶段是大众媒介到舆论领袖，第二个阶段是舆论领袖到普通公众D、这个理论认为，大众媒介的传播效果非常强大
所谓两级传播指的是在大众传播的时代,信息总是先由大众媒介传播给舆论领袖,再由舆论领袖扩散给全体公众,由于这一信息流程分为两步,所以叫做两级传播。() 此题为判断题(对，错)。
最早提出“公关四步工作法”的公关著作是() A、《有效的公共关系》B、《公众舆论之形成》C、《原则宣言》D、《舆论》
组织的公众信息包括()。A、公众构成B、公众需求C、公众态度D、意见领袖E、舆论领袖
新闻传播效果研究中的“新闻构建理论”,是从美国人李普曼1922年提出的()概念中发展而来的。 A.沉默的螺旋B.舆论领袖C.刺激反应D.拟态环境
培养舆论领袖,应该()。 A、巧选班干部，指向民心所向B、扶持特殊领袖，调动小团体C、加强监督D、大胆放手E、给予信任
最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是（）A加尔文B胡格诺C马丁·路德D林肯
拉扎斯菲尔德提出（）A、创意理论B、两级传播理论C、舆论领袖理论D、品牌形象理论
下列哪项体现我党历来十分重视大众传媒的舆论表达和引导工作？（）A、它是党和政府通过传媒驾驭舆论治理社会的需要B、舆论领袖的重要性C、新闻策划在舆论中的重要性D、受众对舆论的接受
加强政府网络舆论引导能力可以（）A、充分发挥网络舆论“意见领袖”法人作用B、加强新闻网站和政府网站等主流网络媒体建设C、加强网络媒体建设D、建立科学、及时、有效的网络舆论预警机制
中共党内最早提出中国共产党是抗战的“中流砥柱”思想的领袖是（）。A、陈独秀B、李大钊C、彭德怀D、毛泽东
下列成就并非是拉扎斯菲尔德的贡献的是（）.A、提出两级传播模式B、出版《人民的选择》C、守门人理论D、提出“微弱效应论”“舆论领袖”等理论和概念
意见领袖的最早提出者是（）A、饱户弘B、贾尼斯C、拉扎斯菲尔德D、沃卡尔特
属于加强网民自律建设的是（）。A、提高网络舆论监控的技术手段B、培养专门的网络舆论引导人才C、充分发挥网络舆论意见领袖的作用D、明确网络舆论应急处理的特点
实情决定网情，（）是网络舆论的主体。A、意见领袖B、群众C、网民D、管理员
下列各项关于舆论权威的说法错误的是（）。A、舆论权威一般指的是职业传播者中的一员B、舆论权威具有较大知名度，对公众有影响力C、舆论权威一般是在长期的大众传播活动中形成的D、“舆论权威”其实就是“意见领袖”
最早提出“舆论领袖”观点的是（）.A、拉扎斯菲尔德B、拉斯韦尔C、施拉姆D、麦克卢汉
意见领袖在网络舆论中具有巨大的影响力和号召力，很容易产生群体效应。
单选题最早提出义务教育概念的是著名的宗教改革运动领袖是（）A加尔文B胡格诺C马丁·路德D林肯
单选题中共党内最早提出中国共产党是抗战的“中流砥柱”思想的领袖是（）。A陈独秀B李大钊C彭德怀D毛泽东
单选题（）控制着从众的社会。A政府机关B 舆论领袖C 人民群众D 人大代表
单选题属于加强网民自律建设的是（）。A提高网络舆论监控的技术手段B培养专门的网络舆论引导人才C充分发挥网络舆论意见领袖的作用D明确网络舆论应急处理的特点