“荃者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言”这是关于文本的层面的说法，是出自（）A、《庄子·外物》B、《周易·系辞》C、王弼《周易略例·明象》D、《文心雕龙》

“荃者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言”这是关于文本的层面的说法，是出自（）

  • A、《庄子·外物》
  • B、《周易·系辞》
  • C、王弼《周易略例·明象》
  • D、《文心雕龙》

相关考题：

“得意而忘象,得象而忘言”是艺术接受中“品”的阶段。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
“得意而忘象,得象而忘言“是艺术接受中的() A.观B.品C.悟D.想
查看答案
“不失其所者久，死而不亡者寿”中“亡”通忘，老子认为长寿的标准是死而不忘。
查看答案
剪刀撑在脚手架中是承受（）或（）的作用，而杆件承拉或受压的大小主要是靠扣件的抗滑能力，所以在剪刀撑斜杆上扣件设置得越多其受力效果越好。
查看答案
斗者，忘其身者也，（），忘其君者也。A、忘其亲者也B、忘其朋者也C、忘其子者也
查看答案
学习是需要学习者与文字、材料、人等互动而产生的，所以在同一种教学环境下的学生，就会有相同的学习体验。
查看答案
“荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。吾安得夫忘言之人而与之言哉！”出自（）。A、《庄子•杂篇•外物》B、《庄子•杂篇•说剑》C、《庄子•杂篇•渔父》
查看答案
属于偶蹄动物的是（）A、犬B、猫C、兔D、猪E、马
查看答案
互动就是“让学员多说话”，所以在互动的课堂上学员是主导者。
查看答案
空速越大，甲醇合成效率越高，所以在催化剂空速的允许范围内甲醇合成中空速控制得越高越好。
查看答案
卤原子具有很强的得电子特性，所以在化学反应中卤素单质一律是氧化剂。
查看答案
海牛属偶蹄（腹足纲）目，柔鱼属鱼（头足纲）纲。
查看答案
在《周易略例》中说：“言者所以明象，得象而忘言；象者所以存意，得意而忘象。”的是三国时期的（）。A、曹植B、嵇康C、王弼D、诸葛亮
查看答案
荃者所以在鱼，得鱼而忘荃。“荃”在句中是什么意思？
查看答案
翻译：荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。《庄子•外物》
查看答案
提出“言者所以在意，得意而忘言”的是（）。A、老子B、孔子C、王弼D、庄子
查看答案
《庄子·外物》篇中说“筌者所以在鱼，得鱼而望筌。蹄者所以在兔，得兔而忘蹄。言者所以在意，得意而忘言。”提出了“（）”说，恰恰道出了文学创作中言、意关系的奥秘，此对后代文学创作和文学理论批评产生了巨大影响。
查看答案
单选题属于偶蹄动物的是（）A犬B猫C兔D猪E马
查看答案
判断题蹄兔、河马、非洲象、长颈鹿、马鹿、棕熊是旧热带界的代表动物。A对B错
查看答案
单选题“荃者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言”这是关于文本的层面的说法，是出自（）A《庄子·外物》B《周易·系辞》C王弼《周易略例·明象》D《文心雕龙》
查看答案
问答题荃者所以在鱼，得鱼而忘荃。“荃”在句中是什么意思？
查看答案
单选题在《周易略例》中说：“言者所以明象，得象而忘言；象者所以存意，得意而忘象。”的是三国时期的（）。A曹植B嵇康C王弼D诸葛亮
查看答案
填空题剪刀撑在脚手架中是承受（）或（）的作用，而杆件承拉或受压的大小主要是靠扣件的抗滑能力，所以在剪刀撑斜杆上扣件设置得越多其受力效果越好。
查看答案
单选题斗者，忘其身者也，（），忘其君者也。A忘其亲者也B忘其朋者也C忘其子者也
查看答案
问答题翻译：荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。《庄子•外物》
查看答案
单选题提出“言者所以在意，得意而忘言”的是（）。A老子B孔子C王弼D庄子
查看答案
单选题______A小兔子觉得很危险B小兔子之所以在哭C兔妈妈为什么很高兴D餐桌上什么吃的也没有
查看答案
热门标签