事业生涯自我管理的关键是职工必须具备接受新知识。新技能的能力。

事业生涯自我管理的关键是职工必须具备接受新知识。新技能的能力。


相关考题:

护士职业要求每位从业者应具备的素质中,不包括( ) A、具有博大爱心B、有坚定的职业信念C、将护理作为工作D、将护理作为职业E、具备职业生涯的自我管理能力

以下哪些方面是评价创新能力的指标体系()A、创新宿主B、创新技能C、创新氛围D、创新成果E、创新知识

学习能力倾向测验主要是指测验一个人获得新知识或新技能的潜力或可能性。() A、错误B、正确

组织对职工事业生涯管理的内容包括()。 A.鼓励和指导职工进行事业生涯设计和规划B.职工要学习掌握对自己的事业生涯进行设计和规划的能力C.监督职工事业计划的执行,并及时向职工反馈信息D.人力资源的配量也需要与事业设计和规划统一起来E.定期的绩效考核和评价是对员工事业计划的监控

组织行为学把组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程称为( )A.事业生涯管理B.事业生涯计划C.事业生涯开发D.事业生涯发展

教师职业生涯成功的关键是()。A、国家政策B、学校要求C、同行竞争D、自我管理

学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平,研究表明,起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。(1)以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力?(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?

事业生涯自我管理的关键是()A、事业生涯设计和规划能力B、接受新知识、新技能的能力C、沟通和反应能力D、目标调整能力

职工事业生涯自我管理的内容?

发展科学技术事业和科技教育,通过培训,使人民群众不断接受新()和新技能,不断提高依靠科技致富的能力。A、书本B、知识C、课程

事业生涯自我管理的内容是什么?

事业牛涯管理涉及两个基本的层面,一个是事业生涯的自我管理,一个是客观环境对事业生涯的调整。

组织行为学把组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程称为()A、事业生涯管理B、事业生涯计划C、事业生涯开发D、事业生涯发展

事业生涯自我管理的内容有()A、职工要掌握事业生涯设计的能力B、具备接受新知识、新技能的能力C、具备对组织目标进行调整的能力D、与上级进行沟通和反馈的能力E、适应环境以及改变环境的能力

事业生涯的管理涉及()A、组织对职工事业生涯的管理B、职工的事业生涯自我管理C、社会对全体成员事业生涯的管理D、同事之间事业生涯的交互管理E、父母对子女事业生涯的管理

事业生涯成功的关键所在是()A、自我管理B、社会管理C、组织管理D、职业管理

单选题教师职业生涯成功的关键是()。A国家政策B学校要求C同行竞争D自我管理

问答题事业生涯自我管理的内容是什么?

判断题事业生涯自我管理的关键是职工必须具备接受新知识。新技能的能力。A对B错

问答题学生的起点能力就是指学习新知识必须具备的原有知识技能的准备水平,研究表明,起点能力与智力相比对新知识的学习起着更大的作用。(1)以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例说明需要学生具备的起点能力?(2)说明了解和确保学生具备起点能力对学生新知识的学习有何重要意义?

问答题职工事业生涯自我管理的内容?

多选题事业生涯的管理涉及()A组织对职工事业生涯的管理B职工的事业生涯自我管理C社会对全体成员事业生涯的管理D同事之间事业生涯的交互管理E父母对子女事业生涯的管理

单选题事业生涯成功的关键所在是()A自我管理B社会管理C组织管理D职业管理

多选题事业生涯自我管理的内容有()A职工要掌握事业生涯设计的能力B具备接受新知识、新技能的能力C具备对组织目标进行调整的能力D与上级进行沟通和反馈的能力E适应环境以及改变环境的能力

判断题事业牛涯管理涉及两个基本的层面,一个是事业生涯的自我管理,一个是客观环境对事业生涯的调整。A对B错

多选题职业生涯管理指组织和员工个人对职业生涯进行决策、设计、规划、开发、执行监控和调整的综合性过程。在这个过程中,员工和组织各自扮演着不同的角色,员工在职业生涯管理中的职责有()A学习和掌握对自己的职业生涯进行设计和规划的能力B具备接受新知识、新技能的能力,更好地适应环境及改变环境C与主管人员就决策目标进行沟通和反馈,讨论自己的职业生涯目标是否切实可行,进展程度如何,需要进行哪些方面的改进等D对职业生涯的目标、规划等做出调整E最终选择一个自己最适合的职业领域,并努力在这个领域取得成功

单选题事业生涯自我管理的关键是()A事业生涯设计和规划能力B接受新知识、新技能的能力C沟通和反应能力D目标调整能力