幼儿接收文学的主要方式是通过（）。A“听”来接受文学B“看”来接受文学学C“读”来接受文学D“背诵”来接受文学
所谓文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品，以至产生兴趣的过程
文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程。
文学接受活动是“努力恢复原有的”信息的过程，这就说明在接受过程中不需要个人经验的介入。
接受美学认为研究文学与文学史，必须侧重研究作者的接受过程。
幼儿接受文学的主要方式是通过（）A、“听”来接受文学B、“看”来接受文学C、“读”来接受文学D、“背诵”来接受文学
文学的接受过程分为如下几个阶段（）A、审美期待的设置B、审美格局的调整C、审美空白的填补D、审美意象的生成与升华
文学消费是在（）过程中实现的。A、文学传播B、文化市场C、文学接受过程D、文体期待
在文学接受中，被看作是情感投射的过程，“同化”的过程 、“移情”的过程的接受心理是（）A、体认B、语感C、想象D、联想
从文学接受的动机出发，可以将期待视域分为（）、（）、（）三大类。
文学接受有各种不同的方式，根据不同的标准可以将接受分为阅读和欣赏、（）、个体接受和群体接受等。
文学消费是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，也即文学阅读或文学欣赏。这是（）。A、广义的文学消费B、狭义的文学消费C、广义的文学接受D、狭义的文学接受
单选题文学消费是在（）过程中实现的。A文学传播B文化市场C文学接受过程D文体期待
判断题接受美学认为研究文学与文学史，必须侧重研究作者的接受过程。A对B错
填空题文学接受有各种不同的方式，根据不同的标准可以将接受分为阅读和欣赏、（）、个体接受和群体接受等。
填空题从文学接受的动机出发，可以将期待视域分为（）、（）、（）三大类。
单选题文学消费是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，也即文学阅读或文学欣赏。这是（）。A广义的文学消费B狭义的文学消费C广义的文学接受D狭义的文学接受
单选题幼儿接受文学的主要方式是通过（）A“听”来接受文学B“看”来接受文学C“读”来接受文学D“背诵”来接受文学
单选题在文学接受中，被看作是情感投射的过程，“同化”的过程 、“移情”的过程的接受心理是（）A体认B语感C想象D联想
多选题文学的接受过程分为如下几个阶段（）A审美期待的设置B审美格局的调整C审美空白的填补D审美意象的生成与升华
单选题幼儿接收文学的主要方式是通过（）。A“听”来接受文学B“看”来接受文学学C“读”来接受文学D“背诵”来接受文学