某个流水线上的技术工人，不仅掌握了自己工位上所需的技能，还掌握了其他几个工位的技能，那么他的工资就会上涨。这是根据（）设计技能工资的。A、技能深度B、技能宽度C、技能长度D、绩效
某个流水线上的技术工人，不仅掌握了自己工位上所需的技能，还掌握了其他几个工位的技能，那么他的工资就会上涨。这是根据（）设计技能工资的。
- A、技能深度
- B、技能宽度
- C、技能长度
- D、绩效
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“吾不试，故艺”这句话的意思是（）。A、我没有盲目尝试，因此有时间掌握很多谋生的技能B、我考试做官不成，所以从事艺术C、我没有做过官，所以掌握了很多谋生的技能D、我没有做过官，就掌握了“六艺”
能力和知识、技能的关系表现为（）。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
能力和知识、技能的关系表现为（）。A、能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
动作技能的形成通常是以原胡的动作联系为基础，所谓动作技能转移、是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义，下列各项中不属于动作技能迁移的是（）A、体操运动员掌握了向左侧翻的动作，向右侧翻的动作更容易掌握B、外科医生老李常年使用手术刀，锻炼了手的灵活性，退休后学习书法时他发现他的手比别人更灵活，更易于练好书法C、对于熟练掌握了一门外语的人来说，学习第二外语时更容易掌握D、学习跳马屈体腾越时，先前掌握得比较熟练的屈腿腾越的技能，容易干扰屈体腾越技能的形成
动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础。所谓动作技能转移，是指学习新动作过程中，过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。 根据上述定义，下列各项中不属于动作技能转移的是：A、体操运动员掌握了向左侧翻的动作，向右侧翻的动作更容易掌握B、外科医生老李常年使用手术刀，锻炼了手的灵活性。退休后学习书法时他发现他的手比别人更灵活，更易于练好书法C、对于熟练掌握了一门外语的人来说，学习第二外语时更容易掌握D、学习跳马屈体腾越时，先前掌握得比较熟练的屈腿腾越的技能，容易干扰屈体腾越技能的形成
多选题能力和知识、技能的关系表现为（ ）。A能力是掌握知识和技能的前提B能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平C在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展D能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度
多选题能力和知识、技能的关系表现为（）。A能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
多选题能力和知识、技能的关系表现为（）。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
单选题“吾不试，故艺”这句话的意思是（）。A我没有盲目尝试，因此有时间掌握很多谋生的技能B我考试做官不成，所以从事艺术C我没有做过官，所以掌握了很多谋生的技能D我没有做过官，就掌握了“六艺”