德育不能靠灌输,而必须疏导。

德育不能靠灌输,而必须疏导。


相关考题:

简述德育的疏导原则的基本要求。

在社会对学生的影响越来越大的今天,德育教育强调灌输。

根据教育的定义,“教育”就是“学习…‘灌输”和“德育”。( )此题为判断题(对,错)。

说服教育法的方式主要有()。A.灌输B.疏导C.模仿D.奖惩

简述德育过程中贯彻疏导原则的基本要求。

德育教育的精髓是()。 A、渗透B、灌输C、自主D、内化

疏导为主的德育方法就是对学生只能表扬,不能批评.()

简述德育的疏导原则。

德育除了采用正面教育与对比教育相结合的方法外,还有()。A、表扬与批评相结合B、灌输与疏导相结合C、学校教育与自我教育相结合D、理论与实际相结合

布鲁纳认为,学科的结构不是死知识,它的掌握不能靠灌输,而应采用()。

()靠“灌输”,人文教育靠熏陶。

在德育中注重对学生的心理疏导是必要的,但也要注意避免德育心理化。

说服教育法的方式主要有()A、灌输B、疏导C、模仿D、奖惩

简述贯彻小学德育疏导原则的基本要求。

小学阶段家庭德育的基本方式是()。A、观察、指点B、引导、反思C、教导、示范D、说教、灌输

道德法则本身具有浓厚的等级色彩,德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是()A、原始社会的德育内容B、古代的学校德育内容C、现代的学校德育内容D、后现代的德育内容

人文素养的提高主要靠熏陶感染、潜移默化,而不是靠灌输。对吗?

领导者在思想政治工作中必须遵循的正确方针是()A、灌输B、训导C、协作D、疏导

单选题领导者在思想政治工作中必须遵循的正确方针是()A灌输B训导C协作D疏导

多选题德育除了采用正面教育与对比教育相结合的方法外,还有()。A表扬与批评相结合B灌输与疏导相结合C学校教育与自我教育相结合D理论与实际相结合

问答题人文素养的提高主要靠熏陶感染、潜移默化,而不是靠灌输。对吗?

填空题布鲁纳认为,学科的结构不是死知识,它的掌握不能靠灌输,而应采用()。

填空题()靠“灌输”,人文教育靠熏陶。

问答题简述贯彻小学德育疏导原则的基本要求。

判断题新时期下德育不应过分强调灌输。( )A对B错

单选题道德法则本身具有浓厚的等级色彩,德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是()A原始社会的德育内容B古代的学校德育内容C现代的学校德育内容D后现代的德育内容

多选题说服教育法的方式主要有()A灌输B疏导C模仿D奖惩