在现代社会，（ ）是高等学校的根本使命，也是高校职能体系中的核心。
高等学校科学研究职能的产生以l810年洪堡创办的（ ）大学为背景。。
高等学校的学制结构一般是指高等学校的（）A、专业结构B、院系结构C、职能结构D、形式结构E、层次结构
高等学校的职能是（）。 ⑴培养人才 ⑵发展科学 ⑶服务社会A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑴⑶D、⑴⑵⑶
最早确定高等学校服务社会职能的国家是（）。A、美国B、英国C、法国D、德国
我国高等学校普遍采用的组织结构是（）。A、直线制组织结构B、职能制组织结构C、直线——职能制组织结构D、矩阵式组织结构
高等教育管理权力下放的关键是（）。A、社会的广泛参与B、转变政府的职能C、高等学校依法独立办学D、扩大高等学校的办学自主权
在大学职能的历史演变中，高等学校的第二个职能是发展科学，该职能始于柏林大学的创建。
高等学校具备哪三项职能，请结合实际谈谈高校职能的价值，如何正确处理高校职能之间的矛盾与冲突。