在有目的地变革事物的过程中观察事物、探索规律的科研方法是（）。A、观察研究法B、实验研究法C、文献研究法D、调查研究法
在有目的地变革事物的过程中观察事物、探索规律的科研方法是（）。
- A、观察研究法
- B、实验研究法
- C、文献研究法
- D、调查研究法
相关考题：
“我看到了苹果落地，为什么没有看到引力呢？”这说明（）A、规律是事物运动过程中固有的联系而不是偶然的联系B、规律是事物运动过程中本质的联系而不是现象的联系C、规律是事物运动过程中必然的联系而不是偶然的联系D、规律是事物运动过程中深层的联系而不是表面的联系
观察的方法可以保证学前儿童在直接接触自然的过程中，运用多种感官直观、生动、具体地认识自然界的事物和规律，了解自然事物和规律的特性，提高他们感官的综合活动能力，培养其运用感官探索周围环境的习惯，并为发展学前儿童的抽象思维能力、形成概念提供丰富的感性经验。
下面的说法哪项是先验信息的含义？（）A、事物实际所具有的信息；B、主体在实际观察该事物之前已经具有的关于该事物的信息；C、主体在观察事物的过程中实际获得的关于该事物的信息；D、事物内部结构和外部联系运动的状态。
下面的说法哪项是实得信息的含义？（）A、事物实际所具有的信息；B、主体在实际观察该事物之前已经具有的关于该事物的信息；C、主体在观察事物的过程中实际获得的关于该事物的信息；D、事物运动的状态和变化的方式。
管理学研究方法中的（）就是通过对客观存在的一系列典型事物（或经验）进行观察，从掌握典型事物的典型特点、典型关系、典型规律入手，进而分析研究事物之间的因果关系，从中找出事物变化发展的一般规律的研究方法。
判断题观察的方法可以保证学前儿童在直接接触自然的过程中，运用多种感官直观、生动、具体地认识自然界的事物和规律，了解自然事物和规律的特性，提高他们感官的综合活动能力，培养其运用感官探索周围环境的习惯，并为发展学前儿童的抽象思维能力、形成概念提供丰富的感性经验。A对B错
单选题认识主体有目的地通过科学仪器设备，人为地变革、控制或模拟认识客体，使疾病过程以纯粹、典型的形式表现出来，在有利条件下观察、研究、探索认识疾病的本质及规律的研究方法是（ ）A医学观察方法B类比方法C逻辑方法D医学实验方法