“无阻力状态下的训练不能达到增强肌力的目的”属于()A、超量负荷原则B、反复训练原则C、适度疲劳原则D、施加适当阻力原则E、选择适当运动强度原则

“无阻力状态下的训练不能达到增强肌力的目的”属于()

  • A、超量负荷原则
  • B、反复训练原则
  • C、适度疲劳原则
  • D、施加适当阻力原则
  • E、选择适当运动强度原则

相关考题:

增强肌力的训练原则不包括A、施加阻力B、超常负荷C、训练次数宜多D、训练至适度疲劳E、冲击性训练

运动和感知觉的功能训练中,"拉锯、砂磨、推重物等"属于A.前臂旋前旋后作业训练B.手指精细活动作业训练C.增强上肢肌力的作业训练D.增强手部肌力的作业训练E.增强下肢肌力的作业训练

运动和感知觉的功能训练中,"拧螺帽、拧龙头、拧铁丝等"属于A.前臂旋前旋后作业训练B.手指精细活动作业训练C.增强上肢肌力的作业训练D.增强手部肌力的作业训练E.增强下肢肌力的作业训练

增强肌力训练时应遵循以下原则,但应除外A.阻力原则B.过度负荷原则C.多次重复训练原则D.小负荷、小阻力原则E.训练至疲劳但不能过度疲劳原则

"为了达到增强和巩固肌力水平的目的,必须进行多次的重复收缩训练,而非单次收缩"属于A.超量负荷原则B.反复训练原则C.适度疲劳原则D.施加适当阻力原则E.选择适当运动强度原则

"无阻力状态下的训练不能达到增强肌力的目的"属于A.超量负荷原则B.反复训练原则C.适度疲劳原则D.施加适当阻力原则E.选择适当运动强度原则

下列有关肌力训练,描述错误的是() A.肌力训练是根据超量负荷的原理B.肌力训练必须要通过肌肉的主动收缩C.肢体的被动活动也有增强肌力的功效D.抗阻力活动的效果优于主动助力活动E.等速性抗阻力运动的训练效果最理想

肌力增强训练是康复治疗中常用技术之一,理解和掌握肌力增强的理论和方法的正常运用(每种方法各有其优缺点),常可达到较好治疗效果三种增强肌力训练的类型是A.等长性、等速性和抗阻力性B.开放链性、闭合链性和抗阻力性C.向心性、离心性和等速性D.等张性、闭合链性和抗阻力性E.等张性、等长性和等速性

增强肌力训练时应遵循以下原则,但应除外()。A、阻力原则B、过度负荷原则C、多次重复训练原则D、小负荷、小阻力原则E、训练至疲劳但不能过度疲劳原则

运动和感知觉的功能训练中,"捏黏土、捏饺子、木刻等"属于()。A、前臂旋前旋后作业训练B、手指精细活动作业训练C、增强上肢肌力的作业训练D、增强手部肌力的作业训练E、增强下肢肌力的作业训练

肌力训练时,应遵循的训练原则包括()。A、阻力原则B、超量恢复原则C、无超量恢复原则D、超低符合原则E、无阻力原则

下列有关肌力的训练,描述错误的是()。A、肌力训练是根据超量负荷的原理B、肌力训练必须要通过肌肉的主动收缩C、肢体的被动活动也有增强肌力的功效D、抗阻力活动的效果有于主动助力活动E、等速性抗阻力运动的训练的训练效果最理想

为达到增强肌力的目的,训练时应遵循以下原则()、()、()

进行肌力训练时,肌力较弱尚不能独立主动完成运动的部位(肌力1~2级)可用的方法是:抗阻力运动。

“为了达到增强和巩固肌力水平的目的,必须进行多次的重复收缩训练,而非单次收缩”属于()A、超量负荷原则B、反复训练原则C、适度疲劳原则D、施加适当阻力原则E、选择适当运动强度原则

下列描述等长训练的缺点不正确的是()A、训练效果与功能和技巧之间无直接的关系,故不能直接运用于增强工作或行为活动能力B、增强的肌力与训练时的角度特别相关,仅在关节活动范围的某一角度上才能获得训练效果,若欲达到关节活动范围内各点均增强肌力的目的,则需要逐点训练,这相对较为费时C、由于等长收缩时的屏气效应,可加重心血管负担D、由于等长收缩时的屏气效应,不会加重心血管负担E、除非有专门的测定仪器,否则无法向患者提供肌力改变的反馈

单选题下列有关肌力的训练,描述错误的是()。A肌力训练是根据超量负荷的原理B肌力训练必须要通过肌肉的主动收缩C肢体的被动活动也有增强肌力的功效D抗阻力活动的效果有于主动助力活动E等速性抗阻力运动的训练的训练效果最理想

填空题为达到增强肌力的目的,训练时应遵循以下原则()、()、()

单选题“无阻力状态下的训练不能达到增强肌力的目的”属于()A超量负荷原则B反复训练原则C适度疲劳原则D施加适当阻力原则E选择适当运动强度原则

判断题进行肌力训练时,肌力较弱尚不能独立主动完成运动的部位(肌力1~2级)可用的方法是:抗阻力运动。A对B错

单选题“为了达到增强和巩固肌力水平的目的,必须进行多次的重复收缩训练,而非单次收缩”属于()A超量负荷原则B反复训练原则C适度疲劳原则D施加适当阻力原则E选择适当运动强度原则

单选题增强肌力训练时应遵循以下原则,但应除外()。A阻力原则B过度负荷原则C多次重复训练原则D小负荷、小阻力原则E训练至疲劳但不能过度疲劳原则