需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现，这一理论提出者和代表人物是__________。
贾德提出的迁移理论是【 】A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论
学习动机的强化理论是 主义学习理论家提出的，需要层次的理论是 主义心理学在动机领域的体现。
学习动机的强化理论是__________主义学习理论家提出的，需要层次的理论是__________主义心理学理论在动机领域的体现。
贾德提出的迁移理论是（）A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系理论
战国时期的墨家和名家提出的理论，标志中国曾出现__A、形式逻辑B、辩证逻辑C、化理学D、自然哲学
袁枚，字子才，号（），钱塘人（今浙江杭州），清代诗人、诗论家。在诗歌创作上，他提出了“（）说”，即主张诗歌应抒写胸臆，辞贵自然。
（）是科学决策理论的提出者西蒙提出来的。A、过滤说B、规律说C、决策链条说D、认为说
在经典游戏理论中，拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是（）。A、剩余精力说B、元交际理论C、前练习说D、松弛说
孟子在（）中说：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。”
孟子在《万章上》中说：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志。（），是为得之。”
20世纪50年代以来，世界心理学在（）理论领域、人格理论领域和（）理论领域提出了新的观点或理论假说。
弗洛伊德提出的遗忘理论是（ ）。A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说
在西方文艺理论史上，达·芬奇首先提出了（）A、快感说B、“镜子”说C、模仿说D、表现说
填空题20世纪50年代以来，世界心理学在（）领域、人格理论领域和（）领域提出了新的观点或理论假说。
单选题贾德提出的迁移理论是（）。A形式训练说B共同要素说C概括化理论D关系理论
单选题（）是科学决策理论的提出者西蒙提出来的。A过滤说B规律说C决策链条说D认为说
单选题战国时的墨家和名家提出的理论，标志中国曾出现______。A形式逻辑B辩证逻辑C化理学D自然哲学
填空题学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学在动机领域的体现。
填空题学习动机的强化理论是（ ）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（ ）主义心理学理论在动机领域的体现。
单选题战国时期的墨家和名家提出的理论，标志中国曾出现__A形式逻辑B辩证逻辑C化理学D自然哲学
填空题孟子在（）中说：“故说诗者，不以文害辞，不以辞害志。以意逆志，是为得之。”
单选题在形式逻辑领域提出“名辞说”理论的是（）。A名家B道家C法家D墨家