哪个阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期。()A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、青春期阶段

哪个阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期。()

  • A、小学阶段
  • B、中学阶段
  • C、大学阶段
  • D、青春期阶段

相关考题:

在商务谈判中,行为语言的沟通作用比较明显。它主要表现在:() A.行为语言补充有声语言,辅助表达B.行为语言有时代替语言表达意图C.表达难以表达的思想、情绪、意图、条件等D.有时可以调节人的情绪

格罗斯的情绪调节过程模型,认为情绪调节是在情绪发生过程中展开的,在情绪发生的不同阶段,会产生不同的情绪调节。() 此题为判断题(对,错)。

教师情绪表达的调节技术主要可归纳为:表情、()、噪音。A.神情B.体态C.动作D.声音

学前儿童情绪社会化的趋势没有表现在以下哪个方面?() A. 情绪中社会性交往的成分不断增加B. 引起情绪反应的社会性动因不断增加C. 自我调节化D. 情绪表达的社会化

针对不愿公开就医者的心理特点及容易出现的各类心理情绪问题,可采用的心理自助干预方法有() A、获取科学信息,缓解恐慌B、理性对待疾病,及早就医C、减轻内疚、自责和病耻感D、调节情绪和压力E、以上都是

国家垄断资本主义基本特征是()。A:国家对社会经济活动进行局部干预和调节B:国家对社会经济活动进行全面干预和调节C:国家对政治、经济活动进行局部干预和调节D:国家对政治、经济活动进行全面干预和调节

教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为:()、动作和()三个方面。

将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()A情绪理解B情绪表达C情绪调节D情绪发展

情绪调节的内容主要包括()。A、具体情绪调节B、唤醒水平的调节C、对健康进行调节D、情绪成分的调节E、对认知活动的调节

以下哪个选项不属于情绪管理()A、情绪理解B、情绪表达C、情绪控制D、情绪释放

形成评价在健康教育干预哪个阶段进行()。A、开展中进行B、开展后进行C、过程中进行D、活动中进行E、开展前进行

表达语言阶段(1岁半~6岁)是语言发展的()。A、准备时期B、飞跃时期C、练习时期D、理解时期

心理危机干预主要从以下哪个方面进行评估?()A、评价危机的严重程度B、评估来访者目前的情绪状态C、评估替代解决方法D、自杀危险性的评估E、以上均是

()的功能是疏解紧张情绪,使紧张感下降。A、情绪理解B、情绪表达C、情绪发展D、情绪调节

“乌龟与乌鸦”是训练()的团体活动。A、情绪体验B、情绪表达C、情绪认知D、情绪调节

以下哪个选项有误()A、国家层面主要针对宏观环境B、行业层面主要针对特定商品C、客户层面主要针对具体交易对象D、出口交易磋商签约阶段是出口交易磋商签约阶段的必要前提条件

在情绪调节的种类中,()是针对引起情绪的原因进行调整,包括对情境的选择、修改,注意调整以及认知策略的改变等。A、修正调节B、原因调节C、反应调节D、以上都不对

对于初中和高中阶段的学生而言,下列哪几种说法是正确的。()A、初中和高中阶段,情绪体验的重点在于压力体验B、中学阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期C、教师需要帮助他们建立情绪与人际关系、社会道德和生活规划之间的联系D、教师不能忽略少数中学生面临的高焦虑、抑郁(非病理性)社交恐惧等情绪问题

原核生物的基因表达调控中()阶段的调控是最经济有效的调节方式,()是原核生物转录调控的主要形式。

在情绪调节的种类中,()主要指对情绪进行积极干预。A、修正调节B、维持调节C、增强调节D、以上都不对

我国两种经济体制转轨时期,国家经济只能或政府干预行为模式是()。A、市场自发调节B、政府辅助干预C、无干预D、政府主导干预

多选题针对学龄前儿童的攻击性行为, 社会工作者可以从( )等方面进行干预。A通过对家庭教养方式的干预,帮助孩子在健康的养育环境中形成良好的品行习惯。B通过对父母的行为干预,帮助家长成为孩子良好品行的榜样C通过司法介入,将孩子带离并寄养于品行良好的寄养家庭D对父母进行情绪干预帮助父母学习情绪控制E指导孩子学习正确的情绪宣泄途径,培养孩子行为和情绪控制能力

填空题教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为()、动作和()三个方面。

单选题以下哪个选项有误()A国家层面主要针对宏观环境B行业层面主要针对特定商品C客户层面主要针对具体交易对象D出口交易磋商签约阶段是出口交易磋商签约阶段的必要前提条件

单选题将自己的情绪状态调整得很适度,使我们能完成自己的目标是()A情绪理解B情绪表达C情绪调节D情绪发展

单选题()的功能是疏解紧张情绪,使紧张感下降。A情绪理解B情绪表达C情绪发展D情绪调节

单选题心理危机干预主要从以下哪个方面进行评估?()A评价危机的严重程度B评估来访者目前的情绪状态C评估替代解决方法D自杀危险性的评估E以上均是