有关教师资格考试简答题:简述人的发展的规律性。 、简述人的发展的规律性。
档案发挥作用的规律主要表现为： () 。A.档案作用范围的递增律B.档案机密程度的递减律C.档案作用的转移律D.档案发挥作用的条件律
档案发挥作用的规律主要表现为：（ ）。A.档案作用范围的递增律B.档案机密程度递减律C.档案作用的转移律D.档案发挥作用的条件律
只有在档案发挥作用带来的利益（）因保存档案而付出的代价时，档案才具有保存价值。A大于B小于C等于D近似于
档案价值实现的规律性不包括（）。A档案价值的扩展律B档案价值的时效律C档案价值的条件律D档案价值的因果律
真实性是人事档案的（），是人事档案能否正确发挥作用的基础和赖以存在的前提。
档案发挥作用的规律主要表现为（）。A、档案作用范围的递增律B、档案机密程度的递减律C、档案作用的转移律D、档案发挥作用的条件律
档案形成后先存放在形成单位档案室，若干年后要向档案馆移交，这是由（）所决定的。A、档案的第一价值与第二价值B、档案的利用价值与保存价值C、档案作用范围的递增规律D、档案发挥作用的条件规律
为了使最有价值的档案发挥作用，需要对保存的档案进行“检简”，去粗取精，即（）工作。
如何运用档案作用的规律性，发挥档案工作人员的主观能动性？
单选题档案价值实现的规律性不包括（）。A档案价值的扩展律B档案价值的时效律C档案价值的条件律D档案价值的因果律
填空题真实性是人事档案的（），是人事档案能否正确发挥作用的基础和赖以存在的前提。
问答题如何运用档案作用的规律性，发挥档案工作人员的主观能动性？
多选题档案发挥作用的规律主要表现为（）。A档案作用范围的递增律B档案机密程度的递减律C档案作用的转移律D档案发挥作用的条件律
单选题只有在档案发挥作用带来的利益（）因保存档案而付出的代价时，档案才具有保存价值。A大于B小于C等于D近似于
填空题为了使最有价值的档案发挥作用，需要对保存的档案进行“检简”，去粗取精，即（）工作。