将员工优点不断放大，进而掩盖所有缺点的绩效考核常见误区，属于（）。A、马太效应B、晕轮效应C、从众心理D、扩大盲点

将员工优点不断放大，进而掩盖所有缺点的绩效考核常见误区，属于（）。

  • A、马太效应
  • B、晕轮效应
  • C、从众心理
  • D、扩大盲点

相关考题：

面试时,要尽量突出自身的优点,掩盖自己的缺点。() 此题为判断题(对，错)。
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为了更好的鼓励员工，所以在绩效反馈面谈时，应该只讲员工的优点，规避缺点，以给员工信心。()
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下列绩效评价常见误区中,()是指有些主管由于不愿意得罪人或所辖范围过大很难全面了解所有员工工作表现时,将员工的考核分数集中在某一固定范围的变动中,使评价的结果没有好坏的差异。 A.近因效应B.盲点效应C.趋中倾向D.晕轮效应
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看到一个人的优点以后,把它放大,进而掩盖了他所有的缺点,这就是:()。 A.马太效应B.晕轮效应C.蝴蝶效应D.多米诺骨牌效应
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关于绩效考核方法的说法，错误的是（）。A.以员工特征为导向的绩效考核方法衡量的是员工的个人特性B.以员工特征为导向的绩效考核方法的有效性和可靠性都较强C.以员工工作结果为导向的绩效考核方法的优点是考核目标明确，导向性强D.以员工工作结果为导向的绩效考核方法无法屏蔽外界环境对员工绩效的影响
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在绩效评价的常见误区中，（）指主管难以发现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和不足。A.首因效应B.盲点效应C.近因效应D.过宽或过严倾向
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关于绩效评价常见误区的说法，正确的是（ ）。 A.晕轮效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最近的印象评价员工B.盲点效应是指主管人员不愿意得罪人，使绩效考核结果没有好坏的差异C.刻板印象是指主管人员在绩效考核中往往受到员工所属群体的影响去评价员工D.近因效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最后最初的印象去评价员工
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绩效评估的根本目的是（）。A、使员工反省自己的行为B、发现员工的优缺点C、通过员工业绩改进和发展分析，提高员工未来工作绩效，进而提高整个企业业绩
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缺点逆用方法其实并不以克服事物的缺点为目的，相反，它是（），从而找到解决方法。A、将优点发扬光大B、将优点替代缺点C、将缺点化弊为利D、以上都是
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赏识教育的特点是注重孩子的（），充分肯定，并且不断强化。A、缺点和短处B、优点和长处C、强势和劣势D、优点和缺点
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看到一个人的优点以后，把它放大，进而掩盖了他所有的缺点，这就是：（）。A、马太效应B、晕轮效应C、蝴蝶效应D、多米诺骨牌效应
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销售谈判时要（），不能夸大其词。A、主要介绍优点B、把掌对方心理C、实事求是D、放大优点缩小缺点
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绩效考核中的误区有哪些？如何避免？
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半导体光放大器的优点是什么？缺点是什么？
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绩效考核中存在哪些误区，如何减少考核偏差？
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简述绩效考核中的误区。
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从员工角度来看。远程办公有什么优点和缺点？
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可以是员工了解自己的优点和缺点，从而使考核成绩好的继续努力，对于不好的员工进行改进，有助于防止考核中可能出现的偏见以及种种误差，可以体现绩效考核的（）A、结果公开原则B、可行性原则C、实用性原则D、严格原则
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下面不属于考评面谈的目的的是（）A、帮助员工发现自己的缺点B、对下属于员工的表现双方有一致的看法C、双方对某项缺点的改进计划达成共识D、指出优点所在
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单选题关于绩效评价误区的说法，正确的是（ ）。A晕轮效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最近的印象评价员工B盲点效应是指主管人员不愿意得罪人，使绩效考核结果没有好坏的差异C刻板印象是指主管人员在绩效考核中往往受到员工所属群体的影响去评价员工D近因效应是指主管人员在绩效考核中往往根据最后最初的印象去评价员工
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不定项题该公司对苗经理等人进行绩效评价主体培训的内容应当包括（ ）。A绩效考核的理论和技术B工作绩效的多角度性C绩效考核误区的类型及其避免方法D激励员工提升绩效的技巧
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问答题从员工角度来看。远程办公有什么优点和缺点？
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问答题绩效考核中的误区有哪些？如何避免？
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问答题考生总是努力表现自己的优点，掩盖自己的缺点，我们认为你也是这样。请问你有什么话要说？
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单选题下面不属于考评面谈的目的的是（）A帮助员工发现自己的缺点B对下属于员工的表现双方有一致的看法C双方对某项缺点的改进计划达成共识D指出优点所在
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问答题简述常见的绩效考核形式及其优缺点。
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单选题赏识教育的特点是注重孩子的（），充分肯定，并且不断强化。A缺点和短处B优点和长处C强势和劣势D优点和缺点
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