良好行为习惯的养成须从小事做起的格言是（）。A、"合抱之木，生于毫末"B、"九层之台，始于垒土"C、"千里之行，始于足下"D、"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"

良好行为习惯的养成须从小事做起的格言是（）。

  • A、"合抱之木，生于毫末"
  • B、"九层之台，始于垒土"
  • C、"千里之行，始于足下"
  • D、"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"

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从道德建设的角度看，上述案例告诉我们（ ）。A．道德建设要从“我”做起，从小事做起B．道德情操的养成需要一个积累的过程C．道德修养不只体现在大事中，也体现在日常点滴小事中D．道德水平的高低只有在招聘过程中才能得到集中体现
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从道德建设的角度看，上述案例告诉我们( )。A．道德建设要从“我”做起，从小事做起B．道德情操的养成需要一个积累的过程C．道德修养不只体现在大事中，也体现在日常点滴的小事中D．道德水平的高低只有在招聘过程中才能得到集中体现
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1．公司员工讲究文明礼貌的行动，要从（ ）等小事做起，从点滴做起，养成习惯，形成自觉行为。（A）仪容端庄（B）文明待人（C）家庭和睦（D）助人为乐
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从行为入手，以养成良好道德行为习惯为目的，是中小学德育的有效途径。A对B错
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加强公务员职业道德建设需要（）。A、从“我”做起，从点滴小事做起B、营造良好的社会氛围C、建立、健全一整套约束机制D、提高国家机关人员的待遇
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职业道德行为在日常生活中的培养要做到从小事做起，严格遵守行为规范；从自我做起，自觉养成良好习惯。
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环保从我做起，从身边小事做起，主要应做到什么？
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慎微法指从点滴小事做起，最后成就大事的修养方法。
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要从日常工作中做起，养成一种甘于从平凡小事做起的工作态度。
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大学生带头践行社会公德规范，应该从小节改起，（）。A、从小事做起B、从大事做起C、从别人做起D、从明天做起
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公司员工讲究文明礼貌的行动，要从（）等小事做起，从点滴做起，养成习惯，形成自觉行为。A、仪容端庄B、文明待人C、家庭和睦D、助人为乐
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创建国家园林城市广大市民应该（）。A、全民动员，全员参与。B、立即行动起来，积极投身创建活动。C、积极参与义务植树，自觉养成文明的行为习惯，从自身做起，从小事做起。D、抵制破坏绿化和公共设施的不良行为，争当播种绿色的使者、保护绿化的卫士。
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从行为入手，以养成良好道德行为习惯为目的，是中小学德育的有效途径。
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养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。
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班主任引导学生从身边的小事做起，逐步（）。A、树立社会主义荣辱观B、确立远大志向C、增强爱国情感D、明确学习目的E、端正学习态度F、养成良好的行为习惯
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养成良好的认知与行为习惯是属于公务员创新能力要素的（）。
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加强国家公务员职业道德建设需要（）。A、从“我”做起，从点滴小事做起B、营造良好的社会氛围C、建立、健全一整套约束机制D、提高国家机关人员的待遇
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良好行为习惯的养成须从小事做起的格言（）A、“合抱之木，生于毫末”B、“九层之台，始于垒土”C、“千里之外，始于足下”D、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
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职业道德品质的养成，不是一蹴而就的，要自觉从小事做起，从（）做起。
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多选题良好行为习惯的养成须从小事做起的格言（）A“合抱之木，生于毫末”B“九层之台，始于垒土”C“千里之外，始于足下”D“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
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多选题班主任引导学生从身边的小事做起，逐步（）。A树立社会主义荣辱观B确立远大志向C增强爱国情感D明确学习目的E端正学习态度F养成良好的行为习惯
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判断题要从日常工作中做起，养成一种甘于从平凡小事做起的工作态度。A对B错
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判断题从行为入手，以养成良好道德行为习惯为目的，是中小学德育的有效途径。A对B错
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单选题大学生带头践行社会公德规范，应该从小节改起，（）。A从小事做起B从大事做起C从别人做起D从明天做起
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多选题加强国家公务员职业道德建设需要（）。A从“我”做起，从点滴小事做起B营造良好的社会氛围C建立、健全一整套约束机制D提高国家机关人员的待遇
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多选题加强公务员职业道德建设需要（）。A从“我”做起，从点滴小事做起B营造良好的社会氛围C建立、健全一整套约束机制D提高国家机关人员的待遇
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多选题良好行为习惯的养成须从小事做起的格言是（）。A合抱之木，生于毫末B九层之台，始于垒土C千里之行，始于足下D勿以恶小而为之，勿以善小而不为
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