儿童最常见的发展障碍是()。A、孤独症B、精神发育迟滞C、抽动秽语综合症D、注意缺陷多动障碍

儿童最常见的发展障碍是()。

  • A、孤独症
  • B、精神发育迟滞
  • C、抽动秽语综合症
  • D、注意缺陷多动障碍

相关考题:

发展障碍儿童是指存在智力障碍、肢体障碍和多动症的儿童。() 此题为判断题(对,错)。

雷江华的学前儿童特殊教育理论认为特殊儿童可分为:()。 A.智力异常儿童B.语言发展障碍儿童C.广泛性发育障碍儿童D.生理发展障碍儿童

儿童心理发展的关键期,是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。() 此题为判断题(对,错)。

视觉障碍对儿童发展最直接的影响是对其语言发展的影响。() 此题为判断题(对,错)。

学前特殊儿童的主要类型:生理发展障碍儿童、智力异常儿童、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童。() 此题为判断题(对,错)。

制约儿童语言习得的主要障碍是儿童的认知能力的发展程度。

学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分()A弱智儿童B病弱儿童C自闭症儿童D多动症儿童

语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题?()A视觉障碍儿童B听觉障碍儿童C身体病弱儿童D认知障碍儿童

儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题,这类儿童是()A语言发展障碍儿童B认知发展障碍儿童C生理发展障碍儿童D情绪和行为问题儿童

我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是()A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童

下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习C因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

听觉障碍儿童思维发展速度与普通儿童一致()听觉障碍儿童思维发展的特点。

在学前儿童的心理发展中,维果斯基十分重视儿童心理的()发展,指出儿童发展最本质的是个性发展,是儿童总意识的发展。

所谓学前特殊儿童,是指有较严重问题行为或有发展障碍的学前儿童,以及()的儿童。

儿童抑郁症是一种常见的儿童期情绪障碍。

儿童期多动综合征(简称多动症),又名‚(),或‘注意缺陷障碍‚是一类以注霉障碍为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。包括:单纯的活动和注意障碍:伴有发展迟缓的多动症;多动症伴有品行障碍,但没有发展的迟缓。

儿童期常见的情绪障碍是()。A、焦虑B、抑郁C、儿童癔症D、恐惧E、强迫行为

攻击行为是儿童常见的()A、身心疾病B、情绪障碍C、品行障碍D、神经性习惯

主要表现为智力落后和学习困难的特殊儿童是()。A、脑瘫儿童B、认知发展障碍儿童C、病弱儿童D、孤独症儿童

单选题儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题,这类儿童是()A语言发展障碍儿童B认知发展障碍儿童C生理发展障碍儿童D情绪和行为问题儿童

单选题下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()。A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习C因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

单选题语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题?()A视觉障碍儿童B听觉障碍儿童C身体病弱儿童D认知障碍儿童

单选题从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型,但其中不包括()。A生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类B超常儿童类和认知发展障碍儿童类C情绪与行为问题儿童类D感觉障碍儿童类

填空题在学前儿童的心理发展中,维果斯基十分重视儿童心理的()发展,指出儿童发展最本质的是个性发展,是儿童总意识的发展。

单选题儿童最常见的发展障碍是()。A孤独症B精神发育迟滞C抽动秽语综合症D注意缺陷多动障碍

判断题儿童最常见的发展障碍是注意缺陷多动障碍。A对B错

填空题儿童期多动综合征(简称多动症),又名‚(),或‘注意缺陷障碍‚是一类以注霉障碍为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。包括:单纯的活动和注意障碍:伴有发展迟缓的多动症;多动症伴有品行障碍,但没有发展的迟缓。