以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容【 】A.自我意识、自我认识、自我体验B．自我认识、自我评价、自我体验C．自我认识、自我控制、自我体验D．自我意识、自我评价、自我调节
个体在修正自我意识过程中,表现出两种形式() A、自我接纳B、自我批评C、自我调节D、自我否定
小学生自我意识包括:自我观念、自我评价、自我体验、自尊心、自我监督、自我调节、自我控制等。() 此题为判断题(对，错)。
个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度，正确对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。这是在修正自我意识过程中的（ ）。A．自我感觉B．自我接纳C．自我调节D．自我否定
否定自己的各个方面，忽视自己的优点，这是在修正自我意识过程中的（ ）。A．自我感觉B．自我调节C．自我接纳D．自我否定
个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式：（ ）。A．自我接纳B．自我评价C．自我调节D．自我否定
在修正自我意识的过程中，个体表现的形式有（ ）。A．自我接纳和自我否定B．自我提升和自我增强C．接纳自我和接纳他人D．兴奋和抑郁
自我体验是（ ）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。A.自我认识B.自我调节C.自我意识D.自我控制
“我是否满意自己？”或“我是否接受自己？”属于自我意识中的（）A自我认识B自我评价C自我体验D自我调节
衡量（）与否的重要标志就是看个体能否经常进行自我观察、自我分析、自我评价和自我监督。A自我意识分化B自我意识协调C自我意识平衡D自我意识水平提高
自我意识在形式上可以分为（）A、自我调节B、自我认识C、自我体验D、自我控制
否定自己的各个方面，忽视自己的优点，这是在修正自我意识过程中的（）。A、自我评价B、自我调节C、自我接纳D、自我否定
自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识包括自我认识、自我体验和（）。A、自我分析B、自我调节C、自我提高D、自我完善
自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识不包括（）。A、自我认识B、自我评价C、自我体验D、自我调节
自我调节的重要条件是（）A、自信B、自我展示C、自我意识D、自我评价
从形式上看，自我意识表现为自我认识、（）和自我调节三种形式.A、自我反省B、自我体验C、自我提高D、自我效能
以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节
学前儿童自我意识内容不包括（）。A、自我意识B、自我控制C、自我调节D、自我评价
自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。
单选题自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识不包括（）。A自我认识B自我评价C自我体验D自我调节
单选题自我意识是个多维度、多层次的复杂心理系统，从形式上看，自我意识包括自我认识、自我体验和（）。A自我分析B自我调节C自我提高D自我完善
多选题自我意识在形式上可以分为（）A自我调节B自我认识C自我体验D自我控制
单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）A自我意识、自我认知、自我体验B自我认知、自我评价、自我体验C自我认知、自我控制、自我体验D自我意识、自我评价、自我调节
单选题从形式上看，自我意识表现为自我认识、（）和自我调节三种形式.A自我反省B自我体验C自我提高D自我效能
单选题学前儿童自我意识内容不包括（）。A自我意识B自我控制C自我调节D自我评价
单选题自我调节的重要条件是（）A自信B自我展示C自我意识D自我评价
单选题否定自己的各个方面，忽视自己的优点，这是在修正自我意识过程中的（）。A自我评价B自我调节C自我接纳D自我否定