课余体育竞赛是充分课余时间,组织学生以()为目的,以()、游戏活动、()为内容,根据正规的、简化的或自定的规则所进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。

课余体育竞赛是充分课余时间,组织学生以()为目的,以()、游戏活动、()为内容,根据正规的、简化的或自定的规则所进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。


相关考题:

调查显示,大多数学生课余时间以学习为主,用于娱乐的时间很少。() 此题为判断题(对,错)。

对于学生利用课余时间去养老院你怎么看?

某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于(  )。A.学科活动B.科技活动C.社会活动D.文体活动

学生在课余时间背诵诗歌属于资源管理策略。(  )

调查显示,大学生的课余时间用得最多的是网络休闲。

下面是关于时间管理调查情况的描述,错误的是()A、调查显示,大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多B、调查显示,大学生的课余时间用得最多的是网络休闲C、调查显示,超过50%的同学对课余时间利用不够满意D、调查显示,多数大学生的课余时间90%用在书本学习

调查显示,大多数学生课余时间以学习为主,用于娱乐的时间很少。

加强校园文化建设是为解决大学生课余时间闲得无聊的问题。

下列对学生参加勤工助学活动说法不正确的是()A、以促进学习为主、以勤工助学为辅B、以增长知识培养能力为主、以获得经济补偿为辅C、以利用假期和课余时间为原则D、在学期间从事勤工助学活动的时间每天不得超过8小时

课外校外教育是指在课程计划和()以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

体育游戏以()为基本内容,以游戏作为形式,以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。A、表演动作B、智力游戏C、户外游戏D、体育动作

在课程计划和课程标准之外,利用课余时间,对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A、课外教育B、校外教育C、业余教育D、课外、校外教育

某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于()。A、科技活动B、学科活动C、社会活动D、文体活动

课外活动是指根据学生的(),在课堂教学之外利用课余时间为其组织的各种教育活动,以期使学生得到主动、生动活泼的发展。A、兴趣B、意愿C、特长D、思想

在教学计划和教学大纲之外.社会力量利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是( )。A、课外教育B、校外教育C、业余教育D、课外、校外教育

学校课余体育训练是指利用课余时间,对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生,以()、()、()等形式对他们进行()的训练,旨在全面发展他们的()和(),提高某项运动技术和水平,培养竞技体育后备人才。

社会力量利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。A、课外教育B、非正规教育C、业余教育D、校外教育

单选题社会力量利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。A课外教育B非正规教育C业余教育D校外教育

填空题课外校外教育是指在课程计划和()以外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。

判断题加强校园文化建设是为解决大学生课余时间闲得无聊的问题。A对B错

填空题课余体育竞赛是充分课余时间,组织学生以()为目的,以()、游戏活动、()为内容,根据正规的、简化的或自定的规则所进行个人或集体的体力、技艺、智力和心理的相互比赛。

填空题在课程计划和学科课程标准以外,利用课余时间,对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。

判断题调查显示,大多数学生课余时间以学习为主,用于娱乐的时间很少。A对B错

填空题()是指学校根据学生的意愿,在()形式之外利用课余时间为其组织的各种教育活动。

单选题在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。A课外教育B校外教育C业余教育D课外、校外教育

单选题体育游戏以()为基本内容,以游戏作为形式,以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。A表演动作B智力游戏C户外游戏D体育动作

单选题下面是关于时间管理调查情况的描述,错误的是()A调查显示,大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多B调查显示,大学生的课余时间用得最多的是网络休闲C调查显示,超过50%的同学对课余时间利用不够满意D调查显示,多数大学生的课余时间90%用在书本学习